| 以就业为导向为女生开设形体训练课 |
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论文 关键词：高校女生 形体调练 社会需求
论文摘要：采用实证分析、逻辑分析、经验 总结 的方法，从四个方面探讨了女子形体训练课在高等院校开设的必要性。为女生开设以塑造、展示、提高自身形象为主要目的之形体训练课，符合女生自身成长的需要；顺应 现代 高等 教育 培养高质量、高素质人才的需求；顺应现代 企业 和用人单位对从业者形象的要求。提出了以就业为导向，为女生开设形体训练课。
高等院校，以培养社会需求的高素质和高能力从业人员为己任，无论是站在女生自身成长的角度，还是站在社会需求的角度来讲，都应该为女生开设形体训练课。
国家教育部教高【aooo ] 2号文件指出:“教学改革是各项改革的核心，提高质量是永恒的主题”，“主动适应社会 经济 发展 对高职高专教育的需求”。“结合教学建设与改革实践中出现的新情况，新问题，深人开展教育思想和教育观念的讨论，促进这些问题的解决和教育思想、教育观念的更新”;教育部教高【2006]16号文件要求，高等职业教育应服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设等。可以看出，高等教育在 体育 课的课程设置上，为女生开设形体训练课提供了政策上的支持。
1开设形体训练课是女生自身成长的要求
“爱美之心，人皆有之”，特别对正处于成长、成熟阶段的这些二十岁左右的女生，她们对自身美好形象的追求更是不遗余力。例如:随着物质文明的高度发展，肥胖几乎成了整个社会的公害。晚自习后的自跑，曾一度时期成为很多女生每晚的必修课，黑暗的操场上，常常能看到一批批跑步减肥的女生。她们是那样的执着。生活在她们的周围，你常能听见她们在为自己的体重，形象抱怨。然而，她们可曾知道，想要减肥，想要有一个苗条的身材，美好的形象，仅凭自己良好的愿望和吃苦耐劳的精神是远远不够的。健美的身材，需要 科学 的方法去塑造，美好的形象，要靠系统专业的训练来获得。否则、愿望再美好，也只能是一个愿望而已。
女生天生对 音乐 和舞蹈就有着特别的敏感和偏爱，形体课室内[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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