| 色彩构成课程教学研究 |
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摘 要: 色彩构成是高校美术教学中极为重要的一环,色彩构成课程在高校美术课程群中处于一个理论性、基础性的地位,在整个课程群中起到引导和基础知识准备的作用。因此,对于色彩构成课程的教学研究,也就成为高校美术教学研究的一个基础性的工作。
关键词: 色彩构成课程 色彩原理 色彩认知能力 图形构成
大自然的颜色精彩纷呈、变化万千,人类因为有了色彩感觉,才能准确、完整地接受这五彩缤纷的世界。人们的生活与色彩有着密不可分的联系,由色彩造成的心理上的满足感和刺激感,不断影响着人们,从而色彩完全融合于人们的生活中,成为现代生活的一个重要特征。通过色彩构成的教学环节,从对色彩的理性认识着手来提高学生的色彩认知力和色彩感悟力,显得尤其重要。 中国论文联盟WWW.LWLM.COM整理。
一、掌握色彩原理学习的重要性
色彩构成课程首先要了解色彩的基本原理,即三属性:明度、纯度、色相。明度是指色彩的明暗程度,它包括纯色与白色、黑色相往复的单一色相的明暗关系。明度相对于色相和纯度,具有较强的独立性,可以用黑、白、灰的无彩色关系单独表现出来,而色相和纯度则是需要依赖一定的明暗才能显示。明度是色彩的骨骼,是色彩的关键。
色相是色彩的相貌,是颜色彼此相互区分最明显的特征。每一个色名都表示一个特定的色彩印象,如红、橙、黄、绿、蓝、紫,它们之间的色彩相貌就不同。色相是色彩的肌肤,是色彩的灵魂。
纯度是指颜色的鲜艳度或者饱和度、色彩的鲜浊程度和含色量的程度。纯度体现的是色彩的品质,是色彩的精神。红色加了白色就变成了淡红,我们就可以说淡红色的明度是比红色提高了,但是因为淡红色中的红色含量减少了,所以鲜艳度就降低了,换而言之就是淡红色的纯度比红色减弱了。一个颜色的纯度高并不等于明度高,它们并不成正比。当明度变化时纯度当然也在变化,不管明度是增大或是减小时纯度都会降低,只有明度适中,纯度才会最高。
在日常生活中如果了解掌握色彩的基本原理,并能根据基本原理进行正确的应用,将会给我们的生活增添光彩,如在服装的色彩搭配上,色彩如何搭配、怎样搭配合理是非常关键的。对于不同性格不同兴趣爱好的人,色彩的调配处理尤其重要,从整体上看它既要有对比又要有和谐统一,要表现出不同个体的内在气质,从而达到最佳的效果。
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