2011农村党员干部远程教育方案 |
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(四)、培养一批远程教育学用积极分子。按照中央、省、市和县有关要求,完成党员干部现代远程教育站点全覆盖建设任务,确保17个村全部建立远程教育站点,同时,逐步将学用效果发挥好的站点接通宽带互联网。每个站点重点培养1名远程教育学用积极分子,发挥他们的示范带动作用,激励和调动党员干部和群众的学习积极性,进一步增强党员干部现代远程教育的学用效果。
(五)、培育一批远程教育致富标兵。选择一些思想政治素质好、有一定科技致富能力的党员干部和群众、利用现代远程教育进行重点培训,使其进一步开阔视野、掌握技术、增长知识、提高本领。在此基础上,总结推广一批通过远程教育学用作出贡献的党员干部和群众典型,充分发挥身边事、身边人的说服力和感召力,激励和调动广大党员干部和群众的参学积极性。每个村培育1名以上远程教育致富标兵,计划全年培育致富标兵17名。
(六)推广学用工作典型经验。加大实践探索力度,深入开展调查研究,及时发现和总结推广学用工作的成功做法和先进典型;适时召开学用工作经验交流会,广泛进行经验交流,推动学用工人深入开展。在此基础上,积极向县远程办推荐上报我镇学用工作方面的做法和经验。
三、时间安排
(一)准备阶段(2011年4月底前):按照工作任务,完成摸底排查和准备工作,结合我镇实际,制定出详细的“双创双争”活动具体实施方案。
(二)实施阶段(5月1日-10月31日):严格按照全县“双创双争”活动实施方案,结合实际情况和特点,采取有效措施,确保“双创双争”活动健康、有序、深入开展,高标准完成各项工作任务。
(三)验收阶段(11月1日-30日):镇远程办组织验收组对全镇“双创双争”活动成果进行验收和考评,对工作任务落实不力、工作进展缓慢的村和有关站点进行通报批评并责令其限期整改。
(四)总结阶段(12月1日-20日):总结推广在“双创双争”活动中好的经验和做法,表彰在活动期间工作成绩突出、学用成果明显的村和个人。
四、工作要求
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