【摘要】在管弦乐类器中，由比利时人Antoine-Joseph于1840年发明的萨克斯管可谓是较为年轻的一员。但是，萨克斯管的发展速度却是相当惊人的，近年来，随着商业文化、都市文化、娱乐时尚文化的盛行，萨克斯管的演奏越来越受人们的欢迎。为了进一步满足人们对于萨克斯管演奏技艺和相关音乐理论知识的追求，我国许多高等院校特别开设了萨克斯管的专业课程。透过高校萨克斯管演奏专业的现状，针对萨克斯管演奏教学中的几个重要问题展开分析，得出相关的教学认识，从而更好的指导萨克斯管演奏教学，这就是本文的写作主旨。
　　【关键词】演奏技巧；音乐风格；基础训练；
　　
　　萨克斯管的演奏和教学及其艺术实践活动受到越来越多的人的欢迎和喜爱，国内一部分院校开设了相关课程，这些课程的开设对于提高学生的演奏水平和鉴赏水平有重要的指导意义。
　　一、高校萨克斯管演奏教学专业概况
　　高校萨克斯管演奏教学专业课程的设置，一方面为社会培养了大量的萨克斯管演奏人才，满足了市场对于萨克斯管音乐的消费需求，另一方面也在萨克斯管演奏和相关乐理知识上具有一定的探索价值，对于萨克斯管演奏的提高和改进具有重要的认识价值和指导意义。但就目前来说，开设萨克斯管演奏教学专业的国内高校还不是很多，在萨克斯管演奏教学现状和专业相关理论的认识上都存在着一定的分歧。
　　二、萨克斯管演奏教学中的问题分析
　　如何就萨克斯管演奏教学中的基本问题来寻找相应的提高，成为萨克斯管演奏教学者关心的一个焦点，本文将从加强基础训练以夯实基本功、注重即兴演奏以把握乐器特质、运用多媒体以优化课堂教学三个方面来进行探讨并展开分析。
　　（一）加强基础训练以夯实演奏基本功
　　在萨克斯管演奏教学中，教师应当引导学生认识到萨克斯管演奏基础训练的重要性。从表面看来，萨克斯管的音乐风格华丽多变，讲求即兴演奏，讲求变声，它的表演难度很大，对于乐器的持法、呼吸、口型、笛头与哨片、吐音、运指以及舌指配合的方法都要正确而熟练掌握，这就需要练习者进行大量的反复的基本功训练。在演奏滑音、颤音、吐音、超吹的训练中，需要练习者熟悉并能正确判断自己的音高音准，能够根据自己对音准的灵敏判断，来调整自己的演奏姿势、口型、乐器的位置等。所有这些，都需要练习者通过音

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