当前农村家庭教育的现状与对策研究 |
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教育的过程中,家长不仅要将赏识教育落实在观念上,更要落实在行动上。 2、身教与言教相结合,学会运用榜样教育。俗话说“言教不如身教”,古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”(《论语·子路》)。家长的一言一行、一举一动对孩子起着潜移默化的影响。自古以来,以身作则,言传身教就是家庭教育的重要方法,而且还是家庭教育成败的关键。家长应通过自身的读书学习,努力为孩子创设出一种浓厚的家庭学习氛围,使孩子在潜移默化之中产生对学习的需要和对知识的渴望。在学习之余,家长还可以订阅一些有益智力的杂志,培养孩子对读书的乐趣,增长孩子的知识面。 总之,百年大计,教育为本。作为家长要充分重视家庭教育的作用,自觉地做好孩子的教育工作,履行好家长的责任与义务,为国家培养出合格的建设人才。同时搞好农村家庭教育工作,也是提高农村人口素质的重要内容,又是一项长期而又艰巨的任务。因此,还需要社会各界的共同努力,以将家庭教育提升到一个新的层次上去。 (作者单位:西南大学教科所) 参考文献 ①鲁忠义、刘国学.新时期农村家庭教育调查报告[J].河北师范大学学报,1999(1):129-133. ②于佩琴、张玉霞等.农村家庭教育的缺失与对策[J].高校教育研究,2009(1):106-107 ③ B. A.苏霍姆林斯基.给教师的建议[A].北京.教育科学出版社,1994:67. ④熊少严.关于家庭教育立法的若干思考[J].教育学术月刊,2010(4):46-49. ⑤赵文华、马国彦.教师家访的教育功能探析[J].教师教育研究,1993(4):25-29. ⑥李连英.农村家庭教育中家长素质的研究[J].成人教育,2008年(5):71-72. ⑦荣子阳、王洪峰.我国传统家庭教育的有益启示[J].基础教育研究,1994(6):22-23上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] |
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