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2011中等职校学习工作考察报告           
2011中等职校学习工作考察报告

(一)干净、整洁、优美的校园环境

天鹅湖将学校天然分成新老校区、自然地将学校区与生活区、运动区分开,湖水碧波涟涟,草木青青,鲜花四季常开,这里是都市里的一块净土。花木的修剪、花坛的设置匠心独具,在这里看不到乱扔果皮、纸屑等垃圾的现象,甚至,在教学楼上你看不到垃圾桶,你感觉到的是干净、整洁、优美,你感觉到的是人与自然的和谐,你感觉是生活、工作在花园之中。

——感悟与思考:花园式学校,这是学校德育工作的折射,是学校德育工作的成果,是学校美育的成果,也是学校花木工的成果。课间时段都能看见学生们保洁的声影,教师办公室也由学生打扫,保洁工作已成为学生自觉的行为。每天都能看见两个花木工忙碌的身影,不同季节摆放不同的鲜花,老师学生都有很多感动。学校的绿化和美化是校长的一个重要课题。中国论文联盟*编辑。

(二)先进立体的校园文化,富含哲理的文化警语

学校非常重视校园文化建设,一是走廊文化,让每一面墙壁说话,文化布置比较注重切合中职学生实际。二是教室布置,能充分体现不同专业特色的文化氛围。三是寝室文化,布置得像一个家。四是在校园环境区、在教学实训楼、在教室、在寝室、在食堂,随处可见富含哲理的文化警语,如:品牌就是价值;人生三宝:点头、微笑、赞美;简单的招式练到极致就是绝招;真正学会;崇尚团队;细节决定成败;学会推销自己;适应环境,而不是让环境适应你。诸如此类标语,形成了学校一道亮丽的风景。有的是对教师、学生的人生启迪,有的是对教师、学生人生激励,有的是一种鞭策,有的是一种教育,有的干脆就是一种审美。如果说校园环境主要是一种物质文化的话,那么,校园警语就是一种精神文化,但这两者有机结合,学校就有了丰富的内涵,学校的发展就有了强大的基础,同时,也充分体现了该校的文化特点和办学水平,能激发学生的内在动力,催人奋进,能培养学生的自信心,锻炼学生的职场能力,打造学生成为职场能手。该校的校训是:真正学会,虽然只有四个字,但道出了职业教育的本质;该校的办学理念是:一切为了发展学生的职场能力。校园文化的核心是打造职场能手。

——感悟与思考:

a、很多学校都有自己的校园文化,但,很多学校的校园文化只是漂亮的标语而已,不是学校的精神内涵,不能转换成为学校

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