摘要：网络技术的应用对英语教学的改进和发展有一定的促进作用，在教学过程中以其形象、生动、互动、便捷等特点，极大地方便了英语教学，调动了学生的学习积极性，提高了英语教学效率和教学质量。
　　关键词：网络技术；英语教学；促进作用
　　
　　 目前网络技术的发展日新月异，同时以其信息的海量性、即时性、交互性、多媒体性、超链接性等特点成为新兴的互动交流媒体。网络技术的应用对英语教学的改进和发展也有一定的促进作用，在教学过程中以其形象、生动、互动、便捷等特点，极大的方便了英语教学，调动了学生的学习积极性，提高了英语教学效率和教学质量。
　　一、丰富了我们的教学素材
　　网络中各种各样的教学素材应有尽有，具有综合、全面、即时、共享等特点，全面补充了英语教学过程中的素材资源。特别是在阅读、听力和学习交流等方面，给学生们提供了取之不尽、用之不竭的材料，把英语教学提高到了一个较高的水平。经常被采用的有符合英语教学要求的的背景介绍、图片、声音、影像等，主要来源于一些英语学习的专业网站、相关电子报刊及教师交流的论坛等。课前如果让学生在网络上查询这些相关的背景资料和内容，教学过程中会对学生的学习产生良好的促进作用。教师搜索一些英文歌曲、游戏、影像等教案素材，也可以使教案汇集文字、图片、声音、影像等综合信息，让学生处于更加真实的语言学习环境中，不知不觉地产生了积极的学习动力，能更顺利地参与到课堂学习活动中，促进了他们对英语的理解及运用。教学过程中这些网络技术的灵活运用，能够使英语课堂教学更加直观和生动，让学生学习英语的兴趣空前高涨，不仅能扩大学生们的语言接触范围，也可以培养他们良好的学习习惯，使他们不再单纯依赖于教师的讲解、提问，可以主动根据自己的情况在网络上查询相关材料进行学习和交流。
　　二、促进了学生们综合素质的提高
　　很多学生由于缺乏相关的背景知识，普遍反映英语教学过程繁琐、枯燥，学习中觉得阻力重重，渐渐地失去了学英语的兴趣。如果在教学设计和课堂活动中引入网络技术，就可以将教学内容更加生动、形象地展示给学生，课堂气氛将会大为活跃，学生们的参与意识和学习积极性也将会大大提高。他们会更加乐于参与教学过程的各项活动，更加积极全面地接触、学习英语知识。在这些教学活动中他们也易于根据自身的学习

[1] [2] 下一页