浅谈初中思想品德课教学的方法

　我国目前所实施的素质教育，其根本目的是为了全面提高整个民族的素质，培养一批批具有较高的科学文化知识和具有崇高的思想道德品质的社会主义建设者。在整个教育过程中，德育应该放在首位。一个具有着很高的科学文化知识的人，如果缺少了最起码的社会道德意识，缺少明辨是非的能力，那将给家人、给社会带来一定的影响，这样的人将是很危险的。这就要求我们战斗在教育第一线的各位老师，应该从小就注意培养学生的思想品德意识。深刻仔细地剖析学生的思想状况，并认真研究对策。既然思想品德教育在学生的整个教育及成长过程中占有如此重要的位置，那么怎样对学生进行良好品德的教育呢？
　　一、抓住关键时机对学生进行品德教育
　　1.抓住学生有过失的时候。学生在犯了错误的时候，大多会生畏惧感和内疚感。此时，他们比平时更能听得进不同的意见，也容易心虚地接受批评。一个平时不够接受纪律，喜欢好动手脚的同学，在一次活动中，把另一个同学打伤了。这时，我在尊重这个学生自尊心的前提下对他进行晓之以理，动之以情的教育，帮助他明确是非，让这个学生从思想上认识自己的错误实质和后果，从内心进行自我反思和制止，这样起到了较好的效果。以后，这名学生开始改变了，变得遵守纪律，团结同学了。
　　2.抓住新学期开始的时候。每到新学期年度开始的时候，许多学生往往会自主地萌发一种新鲜感、希望感。产生新的打算。这时，我十分注意学生的一言一行。对他们以诚相待，在学习、生活上关心帮助他们，使他们在新的学期里树立正确的目标，产生行动的勇气，从而产生积极的学习动力，并督促他们培养起持之以恒的精神。帮助学生树立一个正确的学习及人生目的。有了目标，人生就充满意义，一切都会清晰、明朗地摆在学生面前。什么是应当做的，什么是不应当做的；为什么要做，为谁而做，所有的要素都会那么明显而清晰，于是学生们就会为了实现这些目标而付出更大的努力。也许对有不专心、没有决心，不肯吃苦、意志力差等缺点的学生来说，要达到树立的目标是一种痛苦的磨砺，要让他们知道，只是在为铸造美好的人生而对自己负责。侍凯同学学习并不好，又因为平时不够守论文联盟WwW.LWlM.com纪，老师印象不好。仍然背着思想包袱，我发现了这一情况后，及时找他谈心，帮他补课，对他说：“在这个新的学期里，你

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