远程教育会计本科论文教学模式思考

远程教育中会计本科毕业论文写作是实践教学内容的重要组成部分，它可以促使学生把所学的专业理论用来指导实践，通过实践整合、深化理论知识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。但要卓有成效地通过论文写作教学来培养学生的创新意识和创新能力，就必须像重视理论课一样重视论文写作，把写作能力的培养落实到整个本科段学习之中，而不是仅仅在临近毕业时当作毕业作业布置；此外，还必须加强教学研究，找到一条行之有效的教学途径。
　　一、树立根植于现实土壤的论文教学观念
　　（一）论文写作是培养创新人才的重要环节 大学生创新能力、实践能力培养的途径多种多样，其中重要的途径是通过论文写作来培养。由于论文本身是作者的一个发现，一种思想，一个观点，论文写作可以促进学生对学习和工作中的各种想法进行加工和提炼，归纳并升华为一种新的理论观点。论文选题的一个重要原则是创新性，创新是论文的灵魂，也是论文价值之所在。人云亦云，亦步亦趋，重复他人的观点和结论，没有创新就不能算是合格的论文。通过论文写作，学生可以综合运用所学专业知识，对已有知识进行加工、重新组合和创新，发展自己的创新思维，培养自己的问题意识、创新意识和创新能力，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
　　远程教育本科会计学专业培养的对象是面向基层的应用型高级专门人才，不仅要熟练掌握账务处理和理财技巧，还应具备较好的运用所学专业理论分析和解决实践问题的能力。如果学生不能运用所学会计理论和方法对会计实践中遇到的问题进行分析、归纳、提出措施并科学表达，工作上墨守成规没有创新，就谈不上“应用型”，更谈不上“高级” 专门人才。当前制约中小企业发展的一个关键因素是人才。拥有创新型人才就能提高企业的竞争力，使企业立于不败之地。远教培养的学生主要面向基层，特别是面向中小企业。所以，摆在远程教育者面前的任务是如何培养有创新意识和创新能力的高素质的应用型专门人才。抓好论文教学是培养学生创新意识和创新能力的重要环节。学生进行选题和论文写作的过程，实际上是学生对学习和社会实践中遇到的问题和困惑进行反思、行动研究并解决的过程。因此，论文写作能培养学生的创新意识和创新能力必须落实到日常教学之中。

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