中职学校体育教学中的德育渗透 |
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中职学校体育教学中的德育渗透
论文联盟http://wWw.LWlm.Com提倡德育教育,发展德育教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,更是当今中职学校教育发展的必然走向和需要。那么如何才能在体育教学中渗透德育教育呢? 一、中职体育教学中教师的素质是德育渗透的基础 在多年的中职体育教学中,经常遇到这样的一个问题,就是学生各有各的兴趣和爱好,学生的兴趣和爱好是多种多样的。所以,学生不懂体育方面的知识会自然而然地找体育老师来帮助。如:有的学生喜欢篮球;有的学生喜欢乒乓球;有的学生喜欢踢毽子;有的学生喜欢看各种体育比赛项目,但又看不懂……这样,作为体育老师,素质的高低就很关键。有些运动项目是自己的专长,就很容易;有些项目是自己的弱项,就很难做到。如果在我们解决不了学生问题的情况下去渗透德育教育,学生心里显然不服,那么效果肯定不好。因此,体育教师要充分认识到,作为体育教师,必须具有较全面的专业知识和技能,不断提高自我的知识面,这样才不会出现尴尬的场面,教学过程也会得心应手,同时也能赢得学生们的信任、欢迎。在这种情况下适时渗透德育教育必然能收到事半功倍的效果! 二、中职体育教学中对思想品德的培养 要教会学生做人、求善、养德,培养学生坚韧不拔的优秀品质。 1.培养学生助人为乐的好思想。体育课上教师可要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务,教育学生在课堂上做好人好事,帮助有困难的同学解决问题,并教育学生树立见义勇为、敢于同坏人坏事做斗争的思想,培养学生为他人服务的意愿和行为,使学生从小养成一种助人为乐的高尚品德。 2.培养学生善良正直的品格。在体育教学中要培养学生尊师敬长、爱护体弱者;教育学生做事公正、为人和善、言行一致、文明礼貌、不损人利己、不投机取巧、爱护公物;培养学生做新时期合格的接班人。 3.培养学生的集体主义精神。体育教学要靠师生的合作,靠学生之间的合作,只有一个团结合作温暖的集体,才能凝聚人心,取得好的教学效果。同时也要教育学生关心集体、热爱集体、为集体争荣誉,教会同学之间的相互交往,尊重人,理解人,善于与同学友好相处。要让学生明白,只有生活在好的合作集体中,才能创造出 [1] [2] [3] 下一页 |
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