| 网络文化对90后大学生的影响与措施 |
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的同时，更多地满足了他们精神文化层面的需求。网上听音乐、看电影视频、看动画、看小说、玩游戏、聊天、看美图、发博客、论坛灌水等等，这些资源不仅带给大学生免费的娱乐，更多地是满足了他们的好奇心，丰富了大学生的课余生活。此外，网络独有的隐匿性，带给大学生安全感的同时，也更容易使他们在交流中吐露自己的真实想法，展现出真实的自我。在网络里，交往突破了地域、权利、职业等的限制，使他们能接触到不同的思想、年龄、岗位的人，大大提升了他们人际交往的能力。
2.网络文化对90后大学生的负面影响。（1）不利于大学生身心健康的发展。大学生是现在人才的主力军，他们的身心健康直接影响其能否成才。在大学阶段，他们的生理趋于成熟，性意识进一步发展、情绪情感日益丰富，而心理方面，也正在慢慢向成熟、社会化方向转变。在网络世界中，信息量虽大，但是质量上良莠不齐，其中不乏消极的、反动的、颓废的、情色的、暴力的内容。这些内容无处不在，随意点击一个漫画、一个视频、一部小说等都会附带一些不必要的垃圾信息。这对大学生心理健康危害非常大，稍不小心，就容易被迷惑，削弱大学生辨别意识。此外，长时间地接触网络，对大学生生理的发展也产生了不利的影响，如近视、颈椎病、头疼等等。
（2）不利于大学生正确思想道德意识的形成。正是由于网络是一个虚拟的世界，故部分大学生淡化了自己的责任心，按照自己的意愿和需求，在虚拟身份的掩护下，说不负责任的话，做不着边际的事，甚至参与传播垃圾信息，欺骗他人，道德人格受到严重影响，人与人之间也产生了信任危机。
（3）不利于学生学业和现实生活人际交往。网络的共享性在为大学生提供学习工具的同时，也出现了大量的抄袭他人成果的现象。老师布置的作业，在网上总能找到一些答案，甚至有的大学生一股脑儿直接下载了上交，这也催生了一个新的产业─为他人写作业、发论文，这种投机的态度不利于大学生的学业有成。此外，网络对大学生的吸引力，也形成了这样一类人─“宅”，宅在电脑前难以自拔，不仅浪费了大量的学习时间，而且跟虚拟世界里的人过度交流，容易疏忽了现实中的人际交往，久而久之，产生孤独的、消沉的情绪，造成人际交往障碍。
三、引导90后大学生正确使用网络资源的措施
1.优化校园网络文化，引导学生正确上网。校园网络文化是传统校园文化的延伸上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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