| 高考作文如何避免雷人现象 |
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我，嘲笑平庸。”这是考生有一次看到在草地边晒太阳的一个乞丐，出于同情就往罐子里扔了一元钱，结果那个乞丐追上来还给他了。考生就此事抒发了一番感慨。合乎情理吗？大家认为向乞丐施舍是平庸吗？
九、故事能曲尽其妙，忌简单图解
《考试说明》要求“构思精巧”。怎样才能精巧？用作家王蒙的话说就是“亏他想得出来”。
清人袁枚则说：“凡做人贵直，而作文贵曲。”就是说写文章要做到结构曲折多变，尺水兴波。故事写作尤要情节一波未平，一波又起，时而山重水复，时而柳暗花明，悬念迭出，跌宕起伏，妙趣横生。使观文者蹙眉才舒又屏息凝神，随着情节的变化、人物的悲喜而惊惧、忧虑，欢欣、狂喜。
如满分作文“和尚指点画家”， 考生描写了一个画家“拒绝平庸”的过程，阐发了用心才行，而且不仅画画如此，做人、做事也是如此，用心，才能超越平庸。
而很多考生要么用伪情感或假故事来制造深刻；要么走不出“小我”的境界，只会通过叙写一个小故事来表达一下内心的感受，简单图解一句预设的话语或道理。编辑：www.ybask.Com 。
故事本身就“浅”，表达的感受自然也“弱”，阐发的道理自然也“陋”。
有的描述父亲种桃子的过程，最后通过父亲之口说明什么是平庸与不平庸：“很多桃子长得又大又红，看似喜人可口，实则毫无甜味，而恰恰那些带着疤痕不甘平庸的桃子，却是最甜的呀！桃子不甘平庸，人也一样啊。”
有的则编了个小故事，最后，“父亲（或母亲、爷爷等）常说一句话：‘人可以平凡，不可以平庸。’”
十、结尾能耐人寻味，忌空喊口号
俗话说：编筐编篓，贵在收口；描龙画凤，难在点睛。作文中的收尾也是如此。
收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到言有尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的音乐，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。
著名作家冯骥才曾说过这样一段精辟的话：“我构思的习惯是，必须有一个好的结尾。一件艺术品成功与否上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页 |
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