职业学校《计算机应用基础》教学改革新探


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职业学校《计算机应用基础》教学改革新探

职业学校《计算机应用基础》教学改革新探

兼顾了贫困、边远地区学生计算机水平较差的情况，有利于学生自学能力和创新能力的培养。
　　总之，计算机基础传统的课堂教学模式、方法、理念等，均已到非改革创新不可的时候了，它们都已不适应现代计算机技术日新月异变化的需要，也不适应社会企业对人才培养目标的要求，必须更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念，让学生变被动学习为主动学习，把“要我学”变为“我要学”，坚持以学生为主体、以教师为主导，真正让学生愿意学、学得好、学得轻松愉快

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