| 浅谈中国动画片中民族精神的流失 |
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quo;中国动画学派”。世界文化的融合并不意味着全球文化都一体化，也不可能一体化。1956年，上海美术电影制片厂的第一部彩色动画《乌鸦为什么是黑的》在国外首次获奖，可是部分评委竟然认为它不是中国作品，这令创作人员感到意外，同时也使他们认识到：动画这种舶来品只有输入本民族的血液，才能彻底摆脱西方影响，标新立异地发展属于自己的风格而自立于世界民族之林。宫崎峻曾说：“中日韩三国的动画人只要将自己的艺术传统表露出很少的一部分，就能让世界惊叹不已”。中国动画之所以称为中国动画学派，是因为它结合的是中国民族精神，没有了民族精神，即使场景再精致，人物刻画的再细腻，都不能真正称之为中国动画学派。无论是中国的传统文化特质还是现代的民族文化精神，从本质上是不会改变的，中国动画工作者们要做的就是如何将传统民族文化内涵与当代文化精神紧密结合，创作出有自身特色的动画片。
三、学习中国民族文化必须从启蒙教育开始
从幼儿园到大学，都是英语和数理化重要，文学似乎变得不受重视，没有多少课程涉及到中国传统艺术的教学，把中国传统文化和下一代隔离并越来越远，现在的外来动画又严重冲击着我国的媒体，试问会有谁放着逗人搞笑花样翻新的猫和老鼠和情节起伏的圣斗士不看而去看单纯的教育动画片？具有民族特色的文化符号似乎无法被这些人接受，一听到原创、传统就是觉得虚弱和无力。整理：WWW.YbAsk.COM 。
教育者们应该重视这些问题了，一方面是我们孩子对传统文化的理解，另一方面是我们动画片形式太单调。
林家阳教授曾说过：“一个设计师首先是向传统学习，第二是向生活学习，第三是向大师学习，这三者的顺序不能颠倒，颠倒了就要出乱子，就会误人子弟。”想要改变中国动画积贫积弱的现状，发展出中 国自己的原创动画，就必须从学习中国传统文化抓起，从启蒙教育开始。现在的动画创作者们，往往是在美日动画的熏陶下长大，外加上不太坚实的传统文化教育，大多都是学习自己喜欢的大师的作品，对传统甚至不屑一顾，嗤之以鼻，这样的动画创作者们如何能为中国的动画打下一个扎实的基础？论文联盟http://WWw.LWlm.cOM
也有一些年轻人，有着理想的抱负，也希望能创造中国自己特色的动画，可是苦于对传统文化的了解不够。当年的那些动画前辈们，他们有哪一个不是有着上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
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