浅谈家畜内科学的教学与改革

家畜内科学是动物医学专业的一门重要的专业课程，主要包括动物器官系统疾病、营养代谢病和中毒病两大部分。它从生产实际出发，介论文联盟http://WWw.LWlm.cOM绍生产中常见的内科病的病因、病理、症状、诊断和防治，为保障畜牧业健康发展服务。该课程是畜牧兽医工作者从事兽医临床实践的理论基础和实践指南，是每位从事该专业工作者必须学习和掌握的课程。而家畜内科学所涉及的科目及内容繁多而且复杂，无论是教师教还是学生学都有一定的难度。本人参加工作近20年来，一直从事家畜内科学的教学和研究工作，经历了由学生到教师，也经历了这门课程在本科教学过程中的不断改革与发展。自90年代后，高校招生规模不断扩大，本科教学质量一直是全社会关注的热点之一。同样，家畜内科学教学质量也面临挑战，我们在实际工作中经过不断的研究探讨，也总结了一些成功的经验。
　　1 重新修订教学大纲，规范教学内容
　　 家畜内科学培养学生的要求是：①通过对常见器官系统疾病的病因、病理、剖检变化及临床症状和防治的理论学习，学生应能够确立对疾病的诊断和区别诊断，能够按中西结合原则制订疾病的防治措施；②通过对常见的营养代谢病与中毒病的发生、发病机理及症状、诊断、防治的理论学习，学生能够对群发性非传染病的发生规律与防治原则和措施有全面的了解，减少和预防疾病发生；③通过学习，并结合临床实践，使学生能够独立诊治生产中常见
　　 的内科病，为畜牧业生产服务。编辑：www.ybask.Com 。
长期以来，家畜内科学的教学一直以“填鸭式”教学方式为主，实践性环节偏弱。不同的主讲教师授课内容有很大差别，学生学习该门课程有一定难度。而随着知识的积累和科学研究的不断深入，家畜内科学的课程内容在不断扩充，不同版本的教材及参考书琳琅满目。与之不相适应的却是授课学时有所缩减，由原计划的72学时削减为56学时。在这样的形势下，为了保证教学质量，我们对家畜内科学教学大纲重新进行了修订，压缩了理论教学学时，增加了实习课学时，3位主讲教师集体备课，规范了教学内容。在课程组教师的共同努力下，家畜内科学课程建设一直走在学科的前列。1998年获江苏省普通高校一类优秀课程，2000年被列入校第一批精品课程建设，目前在积极申报江苏省精品课程。
　　2 发挥多媒体教学优势，提高学生的学习

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