| 中小学美术教师继续教育综合绘画课程探究 |
|
|
|
丰子恺先生曾言：“想象是绘画上极其重要的一事，有形的东西，可用想象使它变形；无形的东西，也可以用想象使它有形。”中小学美育的最终目的并不囿于对美术作品的理解或者创作，甚至不是提高审美能力和建立审美标准，而是要使得受教育对象能够提高形象思维的能力，并拥有感受美和创造美的能力，并在自己的人生中实践对美的认知。
想象力和创造力对于一个人或者一个民族而言都是不可或缺的，综合绘画并不是唯一的或者必须的路径，但综合绘画能使艺术和我们的生活更紧密地连接，并能使我们理解生活中随处可见却又被忽略的美，从而有机会、有能力运用想象力和创造力赋予这些非传统的材质以艺术的美感。在中小学美术教师继续教育中开设综合绘画课程顺应了当代艺术发展的规律——从单纯的架上绘画到综合手段的运用，而参训教师即使未能深入理解，亦能有所认识，从而对现当代艺术有更多理解，改变中小学美术教育中对于技巧的过度重视的现状，并在教学中积极实践，使更多的中小学生有机会施展自己莫测的想象力和创造力上一页 [1] [2] [3] [4] |
|
|
| |
|
上一个论文： 小学美术教育中人文精神的培养
下一个论文： 如何提高小学美术课堂教学实效性 |
|
用户登录 
新用户注册 