加强高中化学知识记忆的方法

高中学生化学学习成绩的好坏，主要决定于分析问题和解决问题的能力。而要运用知识去解决问题，首先要能够记住化学知识。在化学教学中，常有论文联盟http://www.LWlM.cOm学生反映：元素符号等化学用语，元素及其化合物的基本知识，化学基本理论及其计算、实验等，太多太难记，记住后也容易忘记。怎样加强高中化学知识的记忆呢？我就加强化学知识的一些记忆方法，简单的阐述几点，希望对同学们有所启发。
　　一、提高学生记忆化学知识的方法
　　化学知识那么多，学生是学习的主体，学生怎样才能记住那么多化学知识，才能运用知识解决问题，提高化学成绩呢？下面我就结合我的教学经验，说说学生记忆化学知识的方法：
　　1、理解记忆
　　对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆氧化还原反应、离子反应、化学平衡、电离平衡等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。特别是有关化学原理，化学计算，化学方程式的记忆，如果没有理解记忆是很难掌握的。
　　2、口诀记忆
　　由于知识点多，记忆量大，在化学学习中往往会出现一些很容易记住的口诀，老师要求我们去记忆它。编辑：www.ybask.Com 。
首先，要告诉自己这是一种学习的捷径，然后在深刻的理解它的内涵，最后记住了，就会成为你学习化学的利器。如：“升失氧，降得还”、“见量化摩，求啥先求摩”、“有弱才水解，都强不水解。谁弱谁水解，谁强显谁性。越热越水解，越弱越水解”。
　　3、趣味记忆
　　为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。比如，可以把生边的实际生活甚至自己的经历和观雪有关知识联系起来，让化学知识富有趣味。特别是一些物质的物理性质和化学反应的现象。
　　二、改进教学方法，提高学生记忆效果
　　初中生的抽象思维和想象力较之小学生有了较大的发展。他们已经不满足于单纯从老师讲授中获得知识，还爱独立思考，自己发现问题，分析问题。在教学中，利用学生的这些心理特点，循循善诱，解难答疑，对提高记忆效果有很大的帮助。
　　1、加强实验教学，以各种奇异的化学现象吸引学生的注意力，激发学生的学习兴

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