关于高考议论文写作教学的建议

　　全国各省高考题中议论文的写作占的比例是最大的，因此在高考备考复习中，议论文的写作训练也是最主要的。但是往往我们训练了很长时间，学生还是面对题目不知所措，考试或写作训练时书写不规范，行文逻辑散乱。为了有效解决这个问题，我历年教学中琢磨出一套比较有效的教学方法，现推荐给大家，希望可以与大家共同学习共同进步。
　　中学英语书面表达所要求的议论文，是一种限定性的写作，其论点、论据和论证都比较明确，有的文章提出问题，如：……为什么？/……怎么办？/……该采取什么措施？考生可以结合题目要求阐述相关的观点，切忌随意发挥。
　　通常我在训练中，要求学生必须按"三段式"模式"十句作文法"来写：第一段导入话题，2句；第二段交代材料要求内容，6-8句；第三段总结或提出建议2-3句。写作时第一段和末段要尽量让学生使用复杂句式，第二段使用合理的过渡词连贯地连接上下文信息，使文章看起来层次分明，逻辑清楚，这样容易给阅卷老师一个好印象，易得高分。这里需要强调的是，议论文里含正反两方面的观点的材料的写作中，正反方观点都要处理在第二段，不再分段，中间使用一些转折或比较的过渡词，这样文章显得紧凑，观点鲜明。编辑：www.ybask.Com 。

　　整个写作训练中，句式和过渡词为重点。所以在第一段和末段选好几个固定句式如强点句式，倒装句式，和含定语从句的复合句式等让学生去套。过渡词或句式要罗列出来，让学生尽可能地选择长些和高级一些的去运用，这比教会他们用一个高级单词容易得多。下面是我总结的常用过渡词和句式。
　　一 导入常用句子
　　1. Different people （students） have different ideas.
　　2. Different people look at …in different ways.
　　3. 60% of the students hold the view that…
　　On the other hand， 40% believe that …
　　4. Opinions on the question are

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