精读《给教师的建议》读书笔记 |
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精读《给教师的建议》读书笔记
前不久读了《给教师的建议》一书,它是20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家B•A•苏霍姆林斯基著。书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。它让我明白了许多鲜明的教育观点,也有许多心灵感触。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师,针对教师的困惑和不解,提出切实可行的方法,读完之后有豁然开朗的感觉。 经常听老师抱怨“我忙,没有时间啊。”平时学校布置的一些额外工作任务,他们都以没有时间来推托。还有很多老师怕上公开课,究其原因之一:忙啊!一节公开课得准备几个小时;原因之二:怕啊!精心准备几个小时还不一定能上好,一见有人听课心里就紧张害怕。作为教育工作者和学校领导的我无论怎样启发鼓励都不起作用。读完苏霍姆论文联盟http://wwW.LWlm.cOM林斯基的《给教师的建议》之后我才有所领悟,所谓的“忙”“怕”,也许是自己的文化底蕴不足,对自己的工作还不是那么热爱。苏霍姆林斯基提到的那位有30年教年的历史老师课上得那样精彩,以致视导员都听得入迷忘了记录。编辑:www.ybask.Com 。 当别的老师问他花多长时间来备这节课时,他说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”我们的老师能用终身的时间来准备一节课吗?能用15分钟的现场时间准备出一节好课吗? 常语说得好:要给学生一碗水,教师就得有一桶水。所以,我们必须持之以恒地读书,不断的补充知识,那时间每过去一年,我们的知识就会增添一些,一桶水也许会变成一缸水,一河水,量变可以引起质变。“那我们上课时就能更加自如地分配自己的注意了。”还会怕上课吗?还会嫌时间不够用吗? 苏老先生教导得好,读书吧,“每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。” 读书吧,读书是唯一的出路,虽然读书不是为了应付明天的课,但要想长久地立于三尺讲台就得有深厚的文化底 [1] [2] [3] 下一页 |
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