关于在小学数学教育中推进素质教育的思考

　　随着素质教育改革的不断深化，从长远发展角度审视教育问题，基础教育应该摆在重中之重的位置。
　　一、认真贯彻新课程改革精神，积极推进小学数学素质教育
　　我国提倡素质教育已有多年，由于种种原因落实的效果不够理想。小学素质教育又是其中最基础的一环，所以小学素质教育的实施显得尤其重要。小学数学是一门基础性的课程，是学习其他课程的基础，应该成为推行素质教育的排头兵。新课程改革实施以来，对小学数学提出了更高的要求，在小学数学教学中如何实施素质教育的问题，已经是摆在每个数学教学工作者面前的重要课题和迫切任务。
　　二、当前小学数学教育存在的问题和不足
　　在当前要求积极推进素质教育的形势下，由于受多种因素影响，在教育教学过程中还存在许多问题和不足，还需要进一步改进和加强。
　　1. 传统教育教学思想面临新的挑战
　　毫无疑问，在我们全面提倡推行素质教育的今天，传统的教学方式在一定程度上仍在影响着我们的教师和学生。传统教学方式虽然对于学生知识的掌握有一定的积极意义，但往往忽视了学生的主体地位，忽视了学生的个性特点，对所有的学生都是一个模式教学，势必会造成学生对数学学习的厌学情绪。因此，随着素质教育的推行，对小学生数学素质的要求也不断提高，原有的数学教学中的一些方法已经不能完全适应现在的教学了。当今的学生自主意识较强，如何充分利用课堂有限的时间，获取最佳的课堂教学效果，是教育改革的方向，也是传统教育教学方式面临的挑战。wWW.yBasK.cOM
　　2. 普遍受“应试教育”和“追求升学率”的惯性影响，素质教育还得不到应有的重视
　　虽然素质教育大家天天在说，但是落实到实践中面临很大困难，最大的障碍就是“升学率”。在人们的眼中，“升学率”是评价一个教师教育教学水平的唯一标准，教师要稳固自己的地位就必须为“升学率”而战，这样就使落实素质教育在口号和实际行动上很难达成统一。
　　3. 课堂教学中，传统的“满堂灌”和“填鸭式”的教学方法还占据主要地位
　　受传

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