| 坚持特色立校 建设都市型现代农林大学 |
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quo;的现象依然存在。有些高校经过多年的努力办出了自己的特色，但由于总是把前途寄托在规模和办综合性大学上，结果导致特色不明显、办学模式雷同，最终丧失了优势。高校的办学特色越来越引起党和国家的高度重视和关心。胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话时指出：清华大学要坚持走中国特色、世界一流的发展道路。温家宝总理在一次教育工作座谈会上向与会的大学校长和教育专家提出了“高校如何办出自己的特色”的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020年）》中明确提出：要引导高校合理定位，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。这要求我们办大学要从中国的实际出发，充分认识特色立校的重要性，把“办出特色”提升到重要日程。
3.特色立校是北京农学院多年办学的经验体会
北京农学院自1956年建校以来，始终坚持面向首都经济社会发展和新农村建设的主战场。在几代北农人的共同努力下，学校逐步构建和完善了适应北京都市型现代农业发展的人才培养、科学研究和推广服务体系，逐步形成了农科为主、多科融合的办学格局。围绕首都城乡经济社会发展一体化和都市型现代农业发展对人才、科技的需求，学校明确了培养具有创新精神和创业能力的应用型复合型人才的培养定位，在北京市率先形成了沟域经济发展的理论与实践，创建实施了服务新农村建设的“政产学研推”模式。在此基础上，学校提出了“建设特色鲜明多科融合的都市型现代农林大学”的奋斗目标。学校始终坚持特色立校，不追求大而全、小而全，不跟风、不图大，只求特、只图强。
特色立校的再认识和再定位
特色是一所大学生存和发展的生命力，更是基于不断变化的现实和环境，始终不断深化自身有区别、差异化特征的过程。当前，中央和首都对“三农”工作的一系列新举措、新部署，都促使学校对特色立校的新情况、新问题进行再认识、再定位。
1.“以农为主、多科融合的都市型现代农林大学”的办学定位
学校针对首都新农村建设和都市型现代农业发展需求，构建和完善了植物科学学科群、畜牧兽医学科群、农林经济与法文学科群、生物技术与食品学科群、生态环境建设与城镇规划上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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