如何引导职校学生进行网络写作

　　伴随着网络技术的发展，网上阅读必将成为人们获取信息的重要手段，电子期刊、电子书将成为文学传播的新阵地。虽然目前电子书、电子期刊的发展在我国刚刚起步，但网络写作在传播和阅读上有别于当前主流媒体传播和阅读的全新方式，正慢慢影响着人们的阅读习惯和审美趣味。而人们阅读习惯和审美趣味的改变，必然驱使传统写作方式作出相应的改变，推动网络写作的进一步发展，因此，写作的社会功用与调节人类心情的作用将会更宽泛、更自然。
　　接受职业教育的学生，无论中职还是高职，总体上写作水平较低，写作基础较差，很多学生对写作极其厌倦，怕写，没话写，也不会写。但在这个博客盛行的时代，这些学生中的部分却大胆、自信地利用博客这一平台，在属于自己的小圈子里写些自己觉得好玩的东西与同学、朋友分享、交流，并可能形成自己各自独特的写作风格。
　　网络时代的写作自有特点，但它仍是运用文字来表达人对生活和世界的理解和感悟，应该说，网络写作反映了时代和社会，紧跟现实生活的步伐，表达人的渴望和要求，是人类自由发展的表现之一。网络改变着整个社会的生活方式，正在渗透到生活的角角落落，包括职校学生在内的年轻人，特别喜欢这种网络写作方式，即使其本来对于写作极其不自信的他们，也能大胆地用键盘敲打出文字畅快自由地表达自己的心声。
　　一、网络对写作的影响
　　（一）创作主体的大众化。自从有了网络，创作就变得简单而不再神秘，只要你能打字和上网，就可以在网络上写作和发表自己的作品。WwW.yBaSk.com没有任何条件和标准，不分年龄、性别和国籍，不分学历高低，不分职位尊卑，谁都可以在网络上自由表达和宣泄个人的真实感情。
　　（二）创作主体的广泛参与性，使网络文学呈现出专业和非专业并存的状况。网络文学由于更为强烈的开放性、随意性，个人的随感、偶然的灵感与艺术的火花，都可以记录下来、制作出来，放入个人主页中去，接受他人的浏览和评价。同时，网络文学促使创作主体与受众的自由互动，受众也是创作主体，这样，网络文学的作品就呈现出参差不齐、泥沙聚下的局面。
　　网络写作是指用电脑在网络上即时写作，并随时将其发在某网站上的写作方式。优点是与读者的即时互动性强，删改少；缺点是断断续续，错误相对经过编辑出版的书较多。网络原创文字与此类似，

[1] [2] [3] [4] 下一页