| 浅谈汉语言文学对中学生的重要作用 |
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会的境界。
3.学习的重要性
打个比方来说，教材只是学生学习的港湾，而世界才是学生要航行的大海。中学生的语文学习既要建设好港湾，也要从港湾走出去，到生活的海洋中去遨游，在偌大的海洋中探寻自己所要的宝藏。语文教学的职责就在于打破传统的时空界限，在时间上，融历史、现在与未来于一炉，融历史于现在很好理解，就是把人类历史遗产的精华引入课堂，让学生来学习。而让未来融入现在，让学生及时了解最前沿的动态，从而为他们的未来发展打开一扇扇智慧的窗户。但重视问题的复杂性并不等于让学生在复杂的问题中兜圈子，使教学成为一团乱麻，相反，要透过复杂的问题，抓典型，以集中优势兵力，攻克我们学习的主要问题。这就让我们的课堂教学既有目标又不拘泥于目标，既有主题，又关注到去中心的话题，从而构建起具有独特个性的语文教学。
4.教师在教学中的作用
第一，引导学生对意义进行探寻与创造语文学习不管形态如何多样，但其价值应定位在对人的关怀和促进人的发展与创造上。如果把每一次语文学习看作人的生命过程中的小场景的话，那么每一次语文学习都贯串着人对生命意义的探寻与创造。
第二，促进学生对话的生成并调控语文教学是师生对话的过程，其话题要在对话中不断生成与调控。而过去，我们太注重自己对教学的把握与控制了，把教学当作表演教案剧的舞台，从而步入了僵化、机械化的死胡同，难以自拔。
其实，语文学习与教学是在师生、文本的对话中不断寻找话题而展开的。生成与调控是新语文教学的重要特点。我们要顺应这一特点，把语文教学弄得有声有色。
总之，中学生是我们的未来，在中学语文教学中，应该重视这些问题并贯彻实施。这样，学生才能更好的学习和掌握语文知识。中学汉语言学教学办好了，就为以后的专业学习和教学打好了基础。这样，中国的传统文化方能得到弘扬。上一页 [1] [2] |
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