摘要：读者是图书馆生存的前提，失去了读者，图书馆就失去了生存的价值。在实际工作中，图书馆一直在强调遵循“读者第一，服务至上”的宗旨。如何满足读者的需求，已成为图书馆实践面临的重要问题。为此，本文通过对高校图书馆读者借阅权限的现状及相关因素的分析思考。提出7根据读者需求，考试、计算机等级考试、研究生入学考试等做准备．对图书馆的要求最为迫切，是利用图书馆最多的，到了四年级，除撰写毕业论文需查阅一定书刊资料外，专业课已大部分学完，相当一部分时间用于找工作和为毕业后做准备，安心读书的比例降低了。由此可见，即使是同一读者在不同时期对图书馆需要的程度也是不同的。

3、借阅致量
每个读者每次借阅的数量应控制在一定的范围内，这个范围应根据各图书馆的实际情况和不同读者群的需要加以确定。据调查国内大学图书馆读者借阅册数权限，本科生一般都在5册左右，教师一般在10册左右。按国家教育部规定，高校图书馆的生均藏书量应该达到80-1 00册，人均年进书量也得达3—4册。依这样的规定，我们按一个图书馆的可经常利用文献量约为2 0％计算，理论上．每生借阅权限在15—2 0册之间是没有问题的。对新书、热门图书适当限制借阅册数．对专业性较强的研究性图书因借阅面窄、滞架期长可以增加借阅册数。

4、借阅期限
如果所有文献都规定相同的借阅期限，每个读者在借阅数量相对有限的前提下，受到相同借阅期限的制约，都愿意借阅自己和别人都最需的文献资源，这种从众的。甚至有点盲目的借阅动机，会造成大家都需要的文献得不到充分利用而许多专、深文献无人问津。lOcaLhoSt合理的借阅期限，有利于加快图书流通，及时满足读者的需求，最大限度地加快图书的周转，降低拒借率。对新进图书、热门图书适当地缩短读者借阅的期限，可以加速图书周转，保障广大读者的利益，从而克服某些优秀图书长期滞留在少数人手中的缺陷。有些图书专业性很强，读者很少，借阅面不宽，图书滞架的时间长，应适当放宽这些图书的借阅期限。使冷门闲置的图书重现光彩，提高图书利用率。

二 制定合理的借阅规则．实现读者的借阅权限最大化

借阅规则的设置包括馆藏地，文献类型、读者类型、借阅期限、借阅数量等方面的设置以及到期催还、超期处罚、预约、续借等相关规定。如：不同读者类型可以有不同的借阅规则，使不同读者类型的读者对不同馆藏地、不同流通类型的文献拥有不同的权限。不同馆藏地可以有不同的借阅规则，实施对不同馆藏地的文献不同的管理。不同流通类型的文献也可以制定不同的借阅规则，实现对书刊混排的图书馆、流阅一体的图书馆的管理。
总之，影响设定读者图书借阅权限的因素众多，无论从读者角度还是从图书馆的软、硬件考虑都不能制定统一的借阅权限，应该“因馆而已”，充分发挥图书馆自动化管理系统的作用，根据不同时期，不同读者需求、制定动态的借阅规则，最大程度体现“读者至上”，最大限度利用图书馆资源，努力实现读者图书借阅权限设定的合法、合理与合情。