。加强重大事项报告制度、责任追究制度等建设，增强廉洁自律意识和廉洁从教意识。积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。

3. 抓好教育教风行风建设。突出重点，着力规范学校收费行为，认真执行好“两免一补”政策，从严执行收费项目及标准，及时查处各类乱收费行为；维护教育公平；进一步规范办学行为，促进教育均衡发展；健全贫困家庭学生资助体系；建立和建全“留守儿童”档案和网络；以校务公开促进民主管理，提高教风行风建设水平。

（二）坚持正确的办学方向 全面提高教育教学质量

4. 坚持以德育为先导。教育要为社会发展服务，要为学生未来

服务，为人的全面发展、终身发展奠基。要继续以“养成教育”作为强化管理的基础工作和德育的重点工作。学校将严格管理的基础性工作重点放在学生良好行为习惯的培养上来，持之以恒地开展德育活动，使养成教育逐步常规化、制度化。继续开展好“感恩图报”教育；努力开展“三抓一带头”的细节养成教育：即“从早晚抓起，从头脚抓起，从班级文化抓起和从德育骨干带头做起”；重视从细节抓起，从过程抓起，示范引路，持之以恒。继续推进“好习惯伴我行”养成教育活动的深入和持久。切实做好“三抓一规范”工作，即：一抓管理行为：规范学校管理行为。二抓教师行为：抓教师的工作行为、师德行为、生活行为，切实做到先行和示范作用。三抓学生行为：抓学生的学习行为、做人行为、生活行为。规范和建设好**中学体育实验基地、**完小德育实验基地和**完小社会实践活动基地。

5．坚持以师生为根本。加强师资队伍建设，培养教师专业成长。整合生命教育资源，呵护学生身心健康。主动整合各类专项教育，逐步启动中小学生命教育。将青春期教育、心理健康教育、安全教育、健康教育、环保教育、禁毒教育、预防疾病教育等各类专题教育有机整合为中小学生命教育课程。切实重视师生心理健康教育。继续开展残疾儿童“随班就读”工作，满足所有少年儿童的求学需求。

6．坚持以教学为中心。一是深化基础教育课程改革，要以提高课堂教学质量为核心，切实抓好教学“五认真”（备、上、批、辅、研）。二是树立正确的教育思想和观念，注重学生全面发展，不断改进培养模式，着力提高科学文化素质，培养学生创新精神和实践能力。逐步形成课题，设计专题，围绕问题来积极稳妥地推进新课程课改工作。积极探索新课程实施的有效方式和途径。三是强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。全镇各学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。中心学校启动以全镇性的教师课堂教学达标考核，使全镇上下形成“超、实、严、跟、帮、挂”的课堂达标考核机制，即：意识超前、准备超前、启动超前、基础坚实，措施落实，培训学习扎实；严格考评、严格管理、严格奖励；实行跟踪听课制度；开展“一帮一”帮教活动和课堂达标考核与晋职、评优、评先、优化组合、期末量化考核等工作挂钩。

7．坚持以质量求生存。加强教、科、研工作，倡导“教学即研究，问题即课题”的实务研究。前面我讲了近年来虽然取得了一些成绩，但是我们要正视现实，我们的教育还不令人满意，离上级的要求和人民的愿望差距甚远，全镇教职工要有危机感。因此，我们要紧紧围绕提高课堂教学质量和教学效率，写好教学反思，总结教学经验，以转变教师教学方式和学生学习方式为重点，开展教学创意、教学设计、学生探究性学习研究，努力探索课堂教学新模式。以全面提高教学质量为指向，探索体现素质教育思想，促进学生全面发展，为社会输送合格的建设者，办好人民满意的教育。

8．推进校园文化建设。深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”等主题教育实践活动。促进开展学校学生社会实践活动，丰富学生校园生活。重视班级文化建设，提升文化品味。

9.加强学校音乐、体育、卫生、美术工作。以喜迎奥运为契机，牢固树立“健康第一”的理念，把学校音、体、卫、美工作作为推进素质教育的重要突破口，认真实施国家《学生体质健康标准》，开足上好音、体、美课，确保学生每天有1小时体育锻炼活动时间。

（三）强化学校管理制度 构建学校“和谐校园”

10．切实加强中小学内部管理。坚持从严治教、从严治校、从严治师。抓好教师管理培训和教师继续教育培训工作，严格常规管理、教师管理、学生管理，落实管理职责,强化管理责任，细化管理制度。强化教学过程管理，发挥备课、教研活动、教学反思和质量管理的作用。

11．深入推进“和谐校园”建设。以创建 “和谐校园”为载体，加强中小学安全工作。以法治教育和预防青少年违法犯罪为重点，以校园及周边整治为突破口，以“健全责任制、构建防范网、提升自护力”为主要内容，积极打造家长放心、社会满意的具有安全感的校园。贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，重点抓好道路交通安全和校车安全管理、公共卫生管理、消防安全管理、食品卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等工作，深化“平安校园”建设，逐步完善学校内消防设施，构筑治安防控体制，确保师生生命安全和校园安全。

（四）加强教师德能建设 关心教师健康成长

12．以“一德三新”为主要内容，深入开展“师德是教师的灵魂，爱与责任是教师职业道德的核心”为重点的师德师风主题教育活动。不断加强师德建设。在职称评定、骨干教师申报推荐和评先评优中，向边远学校倾斜。进一步完善师德考评制度，坚持师德考核与业务考核并重，把师德测评结果作为教师聘用、评先评优、职务晋升的重要依据。严格执行教师职称评、聘师德考核“一票否决”制度。

13．全面“关心教师思想、关心教师情感、关心教师生活、关心教师心理健康”。，引导广大教师坚守教育立场，做到不因社会潮流而改变；不因社会传言而改变；不因眼前吃亏而改变；不因领导好恶而改变；不放弃原则，不做老好人，不违背规律、规定，不

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