一种态度。新课标再三强调加强书写,每天在课堂上要拿出10分钟的时间书写,要求规范、美观。我看有一部分学生还没有达到新课标的要求。书写不好就表明态度不好,除非发育晚的学生。语文与其他学科不同的是写作。曾经我的一位朋友经常参加高考阅卷,他们说,大多都是10缈阅卷,书写漂亮,分数自己上一个等级。我也曾多年的评卷经历,只要书写美观,分数自然就高。书写潦草,分数自然就降一个等级。我的学生就是基础差
,但是必须书写认真,干净。我以前是这样要求学生的,我现在依然这样要求学生,将来我依然如此。谁的写不好,重写直至写好。
(二)抓好阅读
阅读水平的高低,代表着学生对事物的认识程度。五年级的阅读自然高于其他年级,这毋庸置疑。可是发现孩子们都害怕做阅读题。你看前面的基础知识都做得很快,一到阅读都打退堂鼓。要么不写,要么乱写一起。要么理解的不正确。分析原因大多有以下几点:
1.学生有畏惧心理,怕困难。一看阅读短文长就不愿意坐下来慢慢细读。浮躁心理作怪
2.学生课外阅读量不够,造成阅读理解能力差。读课外书不思考。只看热闹,不看门道,甚至不看课外书。
3.学生阅读训练的量不够,阅读的方法不科学。
需要我们齐心协力的抓。
1、我在课堂上主抓阅读,抓训练点,在每一节课上都设立阅读内容。。作业主要看阅读题。
2.关注课外阅读。漂流图书我们在教室里固定时间看,并有效指导。在家里也要有意识地培养。关注孩子的读书情况,与孩子一起阅读。并适当的提问。
3.加大训练的量,找到阅读的方法。
(三)抓好写作
写作进入高年级都是40分,占试卷的五分之二。这是教学的重点与难点。我准备在课堂上下功夫,在课外也想办法帮助学生提高。如学习完《校园访友》,我带学生在校园里参观,并指导仿写。在校信通上指导学生写《竞选稿》,给学生放一些范文,目的只有一个让学生不害怕作文,学会作文。本册作文我已经做好了统计如下:略
五、家校沟通
我接班14天,发现孩子们还有很多需要提高的地方。学生之间的差距还有很多。
有的学生上课发言积极:**等。有的书写特别认真:申怡润、王瑞新、赵宁馨等。我们做家长的必须清醒地意识到这样的差距,以“勤能补拙”“笨鸟先飞”的勇气和毅力,加倍地努力,才有迎头赶上的可能。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,就像钱文忠所说教育不一定是快乐的,所以对于孩子的学习,我们一定要严要求、勤督促:能做的,绝不空着;能做对的,绝不做错;能独立完成的,绝不依赖。
现在我们五年级在校的时间基本上还是要靠老师的教育和监督;那么在家的时间,就需要家长们积极配合,不仅督促孩子,自身也要做好,只有这样才能和孩子一起闯过“阵痛”,迎来蜕变后的喜悦。
那么,作为家长,我们可以做的有哪些呢?
1、给子女多一点关爱。
每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来,学生感到非常疲劳。(晚上或周末)回到家里孩子多么需要父母的关爱啊!这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的家庭作业。
晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多。早上起来,家长要为孩子准备好早餐。一个上午有4个小时。早餐不吃好,也会影响学生上课质量的。所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁。
我们认为,大多数孩子学习是认真的。他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好。但是,有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说,没有规矩,不成方圆。没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里。那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,家长却没有发现,而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,第二天上课就要打瞌睡了。因此,我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多对孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
五年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,
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