各位领导、各位新老师：

你们好！

首先我代表全体教师对各位新老师到来，表示最热烈的欢迎，欢迎你们加入我校教师队伍;你们是我们的新鲜血液，相信你们的到来将会给我们这块沃土带来更多的活力与生机;同时你们很快就可以发现，这里是你们实现人生抱负和展示自我风采的最好的舞台。

各位领导、各位老师

根据校党委的安排，从8月20日----8月26日，对20名新进教师进行7天的岗前培训,，下面我就这次培训工作的具体安排向各位领导和老师做一汇报。

(一)、培训的目的

此次培训以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，缩短新教师的角色转换期，并为其持续发展打下坚实基础。

(二)、培训要求

1、新进教师要正确认识培训的重要性，从思想和行动上同学校保持高度一致，积极参加培训;

2、参加培训的教师应自觉遵守培训纪律，根据培训时间安排准时参加培训，培训期间实行签到制，早8:15到教务处签到，8:30—10:00进行一个半小时的军训，10:00—10:25 休息，10:30---11:50开始进行专业培训;下午2:45到教务处签到，3:00---5:30进行专业培训。Www.ybAsK.cOm

3、培训期间要做到不旷课、不迟到、不早退，不私自离开学校，确实有事，必须按照学校规定履行请假手续。

4、不准在培训时间内聊天、吸烟、吃东西、玩手机。手机调成振动或关闭。

5、参训教师在学习期间要认真听课，并做好学习笔记。

6、培训结束后，每位新教师写一篇不少于1500字的培训心得体会(手写)，并将学习笔记于8月30日前交教务处。

四、四个希望

(一)第一个希望 希望你们尽快转换角色，适应新的岗位。

在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。从今天开始，你们就成为了一名教师，希望你们的心理也能随着角色的改变尽快地成熟起来，能真正担负起老师的责任。学生的行为具有模仿性，而教师的行为具有教育性。要清楚 “教师的行为就是教育的行为”，对于大多数人而言，只要考虑自己的行为是否符合法律，是否符合社会道德就行了，但是作为老师，除此之外，还要考虑自己的行为是否会对学生产生什么样的影响，自己的行为是否有损于教师的形象。正可谓教育无小事，事事皆育人。

(二)第二个希望，希望你们勤于实践，迈好坚实的第一步。

业精于勤而荒于嬉。从教师成长的规律看，教师的参加工作的最初几年是成长的关键阶段，“良好的开端是成功的一半”。最初的几年是教师教育教学行为习惯形成的时期，在此期间迈好坚实的一步，对今后的发展将具有决定性的作用，因此作为新教师，一迈上工作岗位，就要以一种认真的态度对待自己所做的每一件工作，苦练基本功，特别是教育教学基本功，要勇于实践。做到三勤。

1、勤学习。

古人云：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能知反也，知困然后能自强也。”学无止境，对教师而言更是如此。我们要树立终身学习的意识，善于挤时间学习，把自己培养成一名学习型、实践型的教师。首先，理论知识的学习不能放松，不要以为自己是大学或研究生毕业，已是学富五车，学习的事可以稍微放一放了，事实上我们所学习的知识与我们所从事的教育工作的要求相比还相差很远，那种自以为是的想法和懈怠的情绪是万万要不得的。其次，实践知识的学习要抓紧。教育是有个性的创新性活动，它不仅需要扎实的理论知识，更需要大量的实践知识、技能知识，这些知识的获得需要在教学实践中去不断探索、总结、反思，需要付出艰苦的劳动才能得到。

学习的途径是多方面的。一是向书本学习，我们要结合自己的工作实践，阅读相关的理论书籍，使自己的教学实践始终在正确的理论指导下进行。当前尤其要学习课程改革方面的一些知识，要通过课程改革知识的学习，更新自己的知识结构，形成新的教育理念。二是向名师学习。要善于挤时间、抓机会向一些优秀的教师学习，观看他们的课堂教学，阅读他们撰写的教学文章，博采众长，为我所用，逐步形成自己的教学风格。三要向同事学习，三人行必有我师，我们身边的同事积累了丰富的教育教学经验，在某些方面还形成了自己的教学特色。我们要虚心地拜他们为师，及时请教教育教学工作中碰到的一些难题。

2、勤反思。我叶澜教授指出：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思即可成为名师，可见，勤于反思是教师成长的必由之路。我们要把自己培养成一名研究型教师，而不是一名教书匠。要善于学习和借鉴一些先进的教学方法，大胆在自己的教学实践中加以运用，不能墨守成规，固步自封。在教学实践中，我们要及时反思每一堂课的教学效果，总结分析教学中的精彩和遗憾，特别是反思课堂中出乎意料的创新性和需要改进的地方，写出教学中的成功经验，不断完善自我。

3、勤总结。我们要在不断地对自己的教育教学进行反思的过程中，及时记录下自己的所思、所想、所感、所悟。要结合自身的教学实践，撰写教育故事、教学案例、经验总结和教学论文，边学习，边实践，边思考，边探索，边总结，边提高。

(三)第三个希望，希望你们加强师德修养，塑造自己的人格魅力。

教师的师德就是教师的人格力量。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教

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