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基于对2010年高考语文试题(湖南卷)和语文信息卷的研究 |
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基于对2010年高考语文试题(湖南卷)和语文信息卷的研究 |
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性化阅读和有创意的解读;④探究文章中的某些问题(疑点和难点),提出自己的见解。前三个考点着眼于文本的整体探究,第四个考点着眼于文本的局部探究。 当然,对信息卷的研究远不止上面所述的角度和方面,还有对命题材料选择的分析、参考答案和评分标准的分析等。从研究的范围上看,除了上面所述的成套和多套信息卷的比较综合研究外,还有对单个试题的分析与研究,如研究单个试题的命题意图、考点呈现方式、审题技巧、提问方式、答题切入点、答题步骤等。 信息卷的研究是高考研究中非常重要的一环。从某种意义上说,教师研究信息卷的水平高低将直接决定高考的成败,决定复习教学效益的高低。所以,本人认为,研究信息卷应该成为教师一个常规工作,广大高中教师尤其是高三教师应切实增强研究信息卷的意识,不断提高研究信息卷的能力。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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上一个总结: 小学2010年9月工作汇报 下一个总结: 2010年开展创先争优汇报材料
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