对于学校来说，是迎来二次发展的转折一年，我来说，却是有序工作、扎根教学而体验快乐的一年。在的一学年里，在校长的下，在全体老师的支持下，我的工作了成绩，但也。现将工作简要述职如下，请各位老师评议。

在本学年里，我主要承担分管教学的工作和柏庄的日常管理工作。新校工作千头万绪，我的工作以“有序”为。新的校舍、新的学生、新的教师、新的环境，我工作的重中之重尽量理顺新、新问题。教育批复要求和学发展规划，从新校筹备开始，在校长的下，在周围同事们的支持下，我就尽的最大努力在岗位上所“次”，为新发展的。

我忘记不了的是许多的瞬间：次和几位老师们一起家长的咨询，大家的努力，招生了，打响了前期宣传的炮；次走进新校时的忐忑和憧憬，看着成片的土堆，一直到月中旬才放下的悬着的心；次迎来的开学典礼，在许多老师的废寝忘食付出后，收获了喜悦和自豪；次全校全学科的家长开放日后，收到了家长们中肯的建议和满意的好评；次走进几位新教师的课堂，和教学研讨；次教师读书交流会时，老师们洋洋洒洒的语言和分享心得的快乐；次对全校学生英语口语等级测评的尝试，看到了许多非英语教师英语创建所的跨学科的努力；次张贴大幅喜报时的喜悦心情，向家长们汇报学期的师生荣誉……一连串的“次”串起来了一年来的点点滴滴。

我的思路是把每“次”都最好，那么起来的教学管理乃至于学校管理就能够有序，而有序才是的基础。

的教学，我这是充实、、锻炼能力的唯一平台。扎根教学工作，才能谈得上积累经验、创新实践和更高的发展。的一年，我能够将的教学任务一切工作的点，是学期的大课12节学期的小课16节，我都能够上好每一节课，关注到每学生。lOcAlHost在培养优秀学生苗子的，紧紧地抓住几个后进生不放手，力争两个班级学生的整体。在教学间隙，我能够与班主任和任课教师交流，商量和学生教育和管理的问题，我也能够和家长沟通，博客、电话、面谈的，与密切。在教学评价和英语教师交流、研讨，尝试和改进教学评价。参加市、区两级教研活动，不放弃任何学习交流和充电的机会。

当然，快乐工作才是工作的最高境界，我从材料迎接检查后的好评中体验着快乐，我从孩子们课堂上开心的眼神、兴奋的言行中体验着快乐，我从看到学校网站、教师博客点击率的攀升中体验着快乐，我从的初稿能够变成宣传学校发展的油墨铅字中体验着快乐。

最后，我想说感动常在，伴我远行。前进是柏庄发展的不竭源泉和坚实后盾，而我只不过是在柏庄岗位上和大家一同体验新校气息而已。在前进的这么多年里，我看到了老教师们的敬业精神和默默付出，看到了青年教师的成长，也看到了在大家努力下个荣誉的接连。就在前不久，期末结束，看到近三十位老师忙碌参加英特尔培训的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的学习和刻苦钻研的学习精神，而教育局最后也将今年三分之二的优秀作品和优秀学员的名额都给了。工作的不竭动力和源泉，，走得更高更远。