根据院党委的统一部署，我院学习实践科学发展观活动已进入整改落实阶段。学院本着“解放思想、实事求是，围绕中心、服务大局，边查边改、以查促改”的原则，针对师生员工反映的意见和建议，组织有关人员进行了深入剖析和梳理，提出了切实可行的整改措施，在此基础上，结合工作实际，制定本整改方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共***职业技术学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体要求，紧密结合学院工作实际，对梳理出的影响和制约学院事业科学发展的突出问题以及群众反映强烈的问题进行全面分析和分类归纳，深刻部析问题产生的要有源，逐条制定整改措施，精心组织、周密部署、突出重点、扎实工作，确保深入学习实践科学发展观活动取得显著成效。

二、目标任务

通过整改，促使广大干部和教师理想信念进一步坚定，办好人民满意教育的意识进一步增强，党员领导干部执政能力和依法行政能力进一步加强，教职员工工作作风和工作方法进一步改进，工作效率和服务质量进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政和政风行风建设长效机制进一步完善，人才培养工作水平评估整改工作顺利完成，为早日实现把我院建设成为一所“优势明显，特色突出，省内知名，国内有一定影响的高职院校”的奋斗目标创造良好的环境和氛围。

三、整改工作机构

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）工作小组

组长：

成员：等

四、整改项目、责任及措施

（一）以解放思想为先导，形成促进学院科学发展的共识。LOCaLhoST进一步组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，解放思想，明确科学发展的清晰路径，找准又好又快发展的突破口，谋划好学院科学发展的正确思路、政策措施。

责任领导：

负责部门：

责任人：

完成时限：

（二）坚持开放办学，加强国际国内交流与合作。树立开放办学的新理念，充分利用国内外一切可以利用的资源，创新对外交流与合作的工作机制，全方位、多层次地开展对外合作交流，横向扩大对外合作的范围与对象，纵向发展合作办学项目，提高办学的开放化程度和效果。

责任领导：

负责部门：

责任人：

完成时限

（三）解决师生实际问题为根本，全力建设和谐校园。利用暑假时间，把学生宿舍楼和图书馆、教学楼、教师住宅楼的楼顶做好防晒、防雨维护。在财力紧张的情况下，想方设法筹措资金，对在校外居住的教职工给予一定的水、电、暖和上网、科研费用补贴；尽快解决95年后进校教职工住房、购房补贴问题。选举、组织教职工代表大会，建立健全教职工代表大会制度，进一步完善工会工作，切实保障教职工的知情权、参与权、监督权和民主管理权、民主评议权。

责任领导：

负责部门：

责任人：

完成时限

（四）进一步强化督导工作，完善督导体系，加强教学（实训）质量监控。成立督导室，增加6名督导人员，加强督导工作力量；丰富督导职能，从督教、督学，扩大到督教、督训、督学、督管；修改完善《督导工作条例》。

责任领导：

负责部门：

责任人：

完成时限

（五）建立健全辅导员队伍建设体制。认真落实教育部[16]号文件，建立健全辅导员队伍建设机制，解决辅导员的后顾之忧，提高他们的工作热情。新学期选聘、组建完辅导员队伍，进一步提高学管水平。建议制定学生处与辅导员合署办公的方案。它的优势在于能够激发辅导员的工作激情，使他们在平常工作中能够有所交流，产生竞争机制，更好地发挥他们的工作潜能。

责任领导：

负责部门：

责任人：

完成时限

（六）多方筹措资金，进一步增加办学经费投入。积极争取政府和社会各方面的支持；努力争取银行贷款，积极筹措建设资金；通过科研立项、联合办学、校友捐助等渠道，同时积极引入市场机制，以更开放的姿态，多方筹措资金，为学院的发展建设营造更加良好的外部环境和物资基础。加强资金管理，厉行节约，优先保证教学经费的投入。

责任领导：

负责部门：

责任人：

完成时限：

（七）加大专业建设力度，打造有优势的“特色”专业、学科体系。在坚持“培育优势、打造特色”的原则下，凝练专业方向，加大具有一定优势和发展潜能的专业建设力度，并以此为龙头，带动专业建设和发展。重点培养特色专业，积极创办与地方经济社会发展紧密结合的新兴专业，着力培养服务地方的应用型人才，形成与学院办学定位相符合、有特色有优势的学科专业体系。

责任领导：

负责部门：

责任人：

完成时限

（八）实施“引进来、走出去”战略，以培养学科专业带头人和骨干教师为重点，加强师资队伍建设。围绕学科专业建设，采取有力措施，加大人才培养和引进力度，特别是学科专业带头人的培养和引进；加强师资队伍的梯队建设，注重对中青年教师的培养和扶持，注重内部挖潜，扶植和造就一批骨干力量，增强教师队伍的整体实力；健全和完善师资队伍建设的各类相关制度，从政策、资金、机制、环境等多方面为人才队伍建设搭建新平台，努力建设一支适应高技能人才培养要求的高水平、高层次、高素质教师队

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