享受教师职业的快乐和幸福
本人盖军祥，自1989年河北师大外语系毕业一直在河北师范大学附中任教，时至今日已有二十余年，2002年河北师大外语系研究生班结业。英语高级教师、英语备课组组长、班主任。
在二十年的教学生涯中我送走了十四届高中毕业生，连续十二年三个高中毕业班和班主任。在二十年的教育教学工作中，我事事处处时时严格要求自己，一言一行，一举一动，率先垂范，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。连续多年的超工作量的教学任务和全身心地对学生的帮助和关心使我患上严重的腰椎间盘突出症，不能正常走路更不能正常坐着，但住院二十天我没有耽误学生一节课，以至于今年接新生时跟学生和家长讲的第一句话——我有腰椎间盘突出症，我走路瘸是因为压迫腿部神经，不是残疾，我怕影响学校的形象。上课时带着厚厚的钢板护腰，但是学校的所有活动课间操、十天的军训以及运动会、队列广播操比赛我都和同学们在一起，这些活动是了解学生的最好时机，虽然身体承受了很大的痛苦但是却收获了学生们懂事，团结、与拼搏，运动会团体总分第一和道德风尚奖以及队列广播操比赛一等奖是最好的证明。
辛勤的工作同时也收获了每一届毕业生60%的本一上线率和90%的本二上线率，苏凌、杜静远和白冰考入清华大学，张炽和唐英英升入北京大学，张铮和陈光的上海交大，吴树森和黄恩泽的西安交通大学等都是对自己工作的回报。我的工作也得到了学校的认可，三次荣获师大系处级先进个人、省级德育先进个人和省级优秀班主任、班主任基本功大赛一等奖、师德标兵、全国中学生英语能力竟赛一等奖辅导老师、英语学科高考成绩优秀教师和优秀“老带新”师傅等许多荣誉称号。Www.YBAsk.COM
“教书育人、管理育人、服务育人”是教师的神圣职责，作为教师，要为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。教师要以身作则，率先垂范既要教知识技能，又要教做人使学生成为德智体美全面发展的具有创造能力应用型人才。参加工作以来我把“教书育人、管理育人、服务育人”作为中心，以下是我的感受：
一、诠释“班主任”角色，奉献教育热情。班主任教育工作是一项伟大的工程，不仅是科学事业更是艺术事业。一个优秀的班级要有强大的凝聚力和向心力，要有共同的目标。在共同的目标前提下，要创建良好的学风和班风，有完善的管理制度，培养学生良好的学习、生活习惯。激发学生的学习兴趣，树立正确的人生观和价值观，贯彻“先学做人，再做学问”的教育理念，并加强师生沟通、互信，在师生关系和谐的基础上共同努力，共同奋斗，使班级成为德育下无坚不摧的班级体。一个班级的管理是要靠教师的人格魅力和先进管理理念完成的。学校把一个班交给自己，家长把自己的孩子托付给自己，同学们的命运和前途寄托在自己的肩上，自己也是一名学生家长，将心比心我也要以饱含热情和激情持之以恒地投入工作中去。就是我们常说的爱学生。你可以因为学生犯错而生气，但不要因此而厌恶他。你的一个不耐烦的眼神可能会伤害他的自尊,但是你真诚地一巴掌可能令他信心十足。既然干了这一行就爱这一行，去享受做教师的快乐。