共同努力做好这项艰巨的工作。

（五）在加强宏观调控、优化教育资源配置上提供有力保证。未来五年的工作将为我县基础教育走上全面、协调、均衡和可持续发展道路进一步奠定基础，因此，从现在起我们就必须进一步加强宏观调控，从县情发展，立足实际，不断地优化教育资源配置建设。一是进一步调整教育结构。今后将进一步加大网点合并工作力度，尤其是农村寄宿式学校继续本着成熟一所，合并一所的原则，加快全县学校规模化办学的步伐。二是进一步解决教师队伍配置上存在的问题。要通过不断地充实新教师和调剂现有教师的办法，使教师队伍的配置逐步趋于合理，以进一步缩小城乡之间、学校之间的差距，做到固强扶弱，均衡发展。三是进一步调控学校间的生源分布，增强竞争的合理性和发展的均衡性。四是中小学校要以现代教育资源观为指导，积极地开发和利用一切有效的教育资源，帮助教师多渠道、多形式地挖掘，整合和利用课程资源，发展自己的办学优势，形成自己的办学特色，做到以优势求发展，以特色求发展。为了做好这项长期的复杂工作，希望大家一方面要有大局意识，多提建议，多出点子，另一方面要主动地克服困难，主动地解决自己面临的问题。

（六）在教学质量的持续提高上求得保证。未来五年是教学工作的新变革期、新发展期，我们要进一步强化教学工作的中心地位，聚精会神地抓教学质量的提高，保持良好的工作态势。为此，各级领导要树立全面的教学质量意识，以质量求生存，以质量求发展，以质量求信誉，以质量求支持，形成向领导高度重视要质量，向亲自实抓要质量，向有效的视导评估要质量、向精心的指导要质量、向教师的专业化发展要质量，向课堂教学改革和课堂容量及效率要质量、向全心全意为学生服务要质量的工作机制和浓厚氛围。我们要抓住新课程全面实施的有利时机，抓好新的课程体系建设，努力开发课程资源，确保每一节课的高质量，决不能在起跑线上掉了队。

（七）在落实好教育工作的总策略上提供坚实保证。县教育局从县情出发，从教育的发展规律和趋势出发，明确了教育工作重心向下延伸，抓实小学、抓稳初中、抓好高中（含职高）的总体策略，落实好这一总体策略，通过重心下移，抓两头促中间，能够有助于逐步解决小学基础不牢，初中压力大，高中（含职高）规模和效益不到位使初中发展受“瓶颈”制约的老问题。这一总体策略的实施将有力推动全县教育逐步走上全面、协调、均衡和可持续发展的良性轨道。希望我们对此取得共识，并在工作中身体力行。

（八）在全面增强凝聚力、争取广泛支持上提供有力保证。要顺利实现未来五年的主要工作目标，离不开我们上上下下的团结一致，离不开全社会的广泛支持。为此，我们要充分地相信和依靠广大教师，时刻重视调动广大教师的工作积极性，激发广大教师的敬业热情，将我们确定的主要工作目标化为广大教师的具体行动；要充分地相信和依靠业务部门，全力地支持他们的工作；要广泛地争取广大家长和社会各界的理解和支持，主动争取当地政府和省市行政及业务主管部门的关注和支持，只有这样，我们才会有向心力、凝聚力、吸引力，才会有发展的后劲和广阔的空间。

同志们：未来五年的总体工作思路、主要工作目标工作任务、工作策略和保证措施及要求已经十分明确，未来五年发展的帷幕已经正式拉开，让我们团结一致，同心同德，坚定信心，克服困难，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，调整好、启动好、落实好各项工作，构建我县基础教育发展的新格局、办出让人民满意的教育事业！

谢谢大家！

２００５年８月１６日

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