，既要有人生理想信念教育，又要有心理人格教育；既要有勤廉典型教育，又要有腐败警示教育；既要有党纪政策教育，又要有法律规章教育等。其次，教育形式要多种多样，既要有理论灌输教育，又要有现身说法教育；既要有电化式教育，又要有谈话式教育等。第三，教育时机要把住几个重要契机，即：进入国家公务员队伍时、加入党组织时、提升职务时，在这三

个人生重要转折点上，有目的地进行廉政教育，能取得特殊的教育效果。为此应当建立“进队、入党、提职”必须接受专门教育的制度和与入党宣誓一样的“进队宣誓”、“任职宣誓”制度。第四，采取多种形式加强对领导干部配偶、子女的廉政教育，努力营造“家庭清廉是福”的氛围，构筑“把前门、堵后门”的家庭拒腐防线。第五，抓好党纪政纪条规的学习。重点学习中央、省、市关于领导干部廉洁自律的规定，学习《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》。通过组织阅读原文，印发《领导干部廉洁自律有关规定提示卡》，使各级领导干部了解和执行中央、省、市的有关规定。通过系统性的教育，使人养成对真、善、美的景仰感，从而建立起人的道德自律意识。 2、必须构建有力的“利益保廉”机制。旨在通过建立政治利益、物资利益的激励制度，形成推动领导干部廉洁自律的社会导向，进一步增强领导干部廉洁从政的自律意识。从实际效果看，仅有“教育养廉”机制而没有“利益保廉”机制作基础，人的廉洁自律意识则是不牢固的。因此，必须构建强有力的“利益保廉”机制。一是要从政治待遇方面考虑，对廉洁自律做得好的领导干部给予政治上的褒奖。主要在评优表彰、提升职务时必须把是否做到了廉洁自律作为一条硬指标，对于在廉洁自律方面做得不好的领导干部一律不得评优或提拔，为此各级党组织和组织人事部门必须严把考察、审核关，形成用人导向。二是要从物资待遇方面考虑，对廉洁自律做得好的领导干部应给予物资上的鼓励或回报。为此，从长远考虑应当建立“廉政公积金”制度，或者提高公务员工资水平，以此提高廉洁自律者对未来依法取得丰厚回报的心理预期，激发并巩固其廉洁自律的内在动机，达到抑制腐败动机的目的。 3、必须构建严格的“监惩促廉”机制。通过加强监督和惩处，减少腐败机率，遏制腐败动机，从而促进领导干部廉洁自律。实践证明，没有严格的监督惩处机制作后盾，“教育养廉”机制和“利益保廉”机制都是软弱无力的。只有将自律与他律有机结合、互相促进，才能使人不想腐败、不能腐败、不敢腐败，才能实现廉洁自律的目标。因此，必须加强对权力的监督，重点是加大对“人权、财权、物权以及自由裁量权”的使用、运行的监督，卡住权力滥用。同时严格执行党纪国法，使不廉洁自律者受到应有的惩处，从而促使领导干部严以律己，廉洁从政。 总之，建立完善的机制体系，应当包括机制的规定、机制的执行、对机制执行情况的监督。再好的机制，没有得到执行，没有落到实处，也只是“说在嘴上、写在纸上、贴在墙上”的东西。因此，一定要把机制的执行、落实，作为长效机制建设的重要内容，并在各项机制建立的同时，同步制定切实可行的实施办法和具体措施，保证机制的落实，并长期发挥作用。(

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