6
27%
13
59%
2
9%
1
5%
22
朝文
5
24%
8
38%
29%
21
3. 课堂利弊分析
特点
利
弊
充分调动了学生学习的主动性、积极性;充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用;师生交流非常融洽
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