学校2007年省电教“十五”课题结题报告 |
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课前搜集大量资料,指导学生实地参观获得第一手的材料,学生的主动性充分调动起来了;课堂上,生生之间,师生之间充分交流拓宽了知识面,拓宽了视野;课外及时把课内学习情况总结,并拓展课内知识,发挥想象力,使知识得以延伸 全员参与,但部分同学动脑思维方面不够积极,有爱看热闹现象,今后要有适当的分层教学;学生提出的高质量问题较少,教师备课时要全方位 (二) 对比表 学校实施课题实验的前后纵向对比表 荣誉 年度 获市以上荣誉 科研 成果 继续 教育 教师 公开课 教师 荣誉 学生 获奖 论文 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] 下一页
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