学校2007年省电教“十五”课题结题报告 |
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实验班 (3-5) 83.2分 4.73 35.7% 对比班 (3-4) 79.4分 8.16 31.3% (三)成果 1、构建开放的信息化环境 面对21世纪网络化、数字化的挑战,学校提出"以信息技术带动学校实现跨越式发展"的办学理念,按照"整体设计、分步实施"的思想,加快信息化校园的建设步伐。 2、学生的信息素养得到了极大的提高 在这次研究中学生成为了最大的收益群体,他们视野开阔了,知识丰富了,对网络与信息有了更真切的体验,同时他们的信息素养得到了极大的提高。大幅度提高了学生的网络应用、计算机操作、信息采编能力和写作能力,而且还大大提高了学生听、读、写、说诸方面的能力。 3、有效地提高了学习兴趣,拓宽了知识面,探究意识强 由于实验班的学生有了网络这个便利的条件,计算机形象友好的交互界面、逼真生动的实验模拟、饶有兴致的游戏探索,使学生感受到学习不再是一件枯燥乏味的事,学习积极性被充分调动起来,学习效率大大提 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] 下一页
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