在分析评议阶段，能不能找准抓住突出问题,敢不敢碰硬查找和解决问题,是教育活动能否取得实效的关键。因此，辽宁省调兵山市在分析评议阶段坚持查摆问题过“五关”：

一是思想认识关。党员和党员领导干部以及班子的问题找得准不准，原因分析得透不透，首要是解决思想上的认识问题，思想问题不解决，认识就上不去，对问题的找准、查实就无从可谈。因此，一方面要求领导要起带头解决思想认识问题，带头深刻反思查找问题，以真查、真摆来解决普通党员不敢、不愿实查、实摆问题的思想顾虑，防止走过场。另一方面要求党员在思想上对广大群众提出的意见和建议有一个豁达的态度，对照提出的意见和建议逐条对号，有则改之，无则加勉，不打击报复。lOCalHOsT

二是责任认领关。存在的每一个问题，都有其相关的责任人。因此，市委要求每名党员在查摆问题时要敢于认领责任，特别是党员领导干部，要勇于面对责任，不能推诿扯皮或仍然我行我素。是不团结问题的要勇于向对方承认错误，不能避而不谈；是不民主问题的要敢于向群众表明改正决心，接受监督；是不廉洁问题的要敢于向组织汇报，主动接受检查；是决策不科学问题的要及时纠正，努力把“损失”降到最低程度等，从而为问题的及时有效解决打下基础。

三是组织审查关。这次教育活动，各级党组织和先进性教育办公室承担着领导和指导的重大职责，同时，党员领导干部能否认真落实联系点制度，发挥其指导作用，也是影响活动成效的一个重要因素。因此，一方面，市委坚持督促先进性教育活动督导组对各党组织和党员查摆出来的问题进行把关，要求市级领导坚持深入到所联系单位，对他们查摆出来的问题逐个审查，对查的不深、不透、不准和遗漏的问题当面进行指正。另一方面，组织部结合日常对各党组织和党员、干部考察、考核中掌握的实际问题，对查摆出来的问题进行审查，问题查的不实的坚决责令其重查，决不迁就，对避重就轻、有明显问题不能查实摆出的单位和个人抓典型通报，以示警诫。

四是时效分类关。市委要求各党组织和党员对查摆出来的问题进行梳理、归类，把能马上解决的问题归一类，把目前因客观因素不能马上解决的问题归一类。对前一类问题做到边查边改，立刻解决；对后一类问题坚持时间服从效果的原则，不断创造条件逐项进行解决。

五是群众评议关。本着“一切服务群众、服务一切群众、服务群众一切”的观念，以群众“满意不满意、答应不答应”作为镜子，一方面坚持依靠和发动群众对党组织和党员、特别是党员领导干部工作和自身存在的问题进行提建议和意见，使党组织和党员及时修正错误，保持先进性。另一方面通过组织群众评议座谈会等形式，积极引导和组织群众对党组织和党员综合查摆出来的问题进行监督和评议，如果群众对查摆的问题有疑义，涉及到谁谁就要重查、重摆，并向群众答复疑义，如果群众仍不满意，相关党组织和党员则要进行二次、三次“补课”，直到把问题都查实摆准、查清摆尽，让老百姓真正满意。