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构建立体式消防宣传格局思考建议           
构建立体式消防宣传格局思考建议
化、消防预警灭火火系统、灭火指挥与救援技术、火灾调查技术以及现代消防装备技术。

火灾和抢险救援:重点宣传在灭火救援战斗中涌现出的先进集体和英雄模范人物,及时向社会公开报道事迹,并有计划地培养和树立在实施“161”工程、“三基”工程和开展“立警为公、执法为民”教育活动中的先进典型。

(二)“五块阵地”——以电视、广播、网络、报刊、基地五块阵地为依托,打造立体式宣传格局新时代的消防宣传工作面临着许多新情况和新问题,消防部门应不断开拓宣传工作的新领域新阵地,在人们喜闻乐见上下功夫,在增强宣传效果上做文章,努力追求宣传形式多样化,增强消防宣传的吸引力、影响力和实际效果。电视、广播、报刊是当前我们抓消防宣传工作的主要载体,并取得了明显成效。随着经济和社会的发展,社会已进入立体化的信息时代,消防宣传工作也决不能再满足于电视、电台、报纸等大众媒体,在巩固这些阵地的基础上,还要运用多种信息手段和互动方式,增强消防宣传的吸引力、影响力和实际效果,网络和消防科普教育基地便担负起了重要角色。一方面是在国际互联网和公安专网上开设消防网站,开通手机消防短信平台,通过现代网络发布消防信息、宣传消防常识、普及消防法规知识。另一方面是建设好消防科普教育基地,建立和完善宣传设施健全、制度规范、长期或定期开放的消防站、消防教育馆、消防博物馆、防灾馆,并主动积极争取“全国消防科普教育基地”授牌,也可以依托科技活动中心、科技馆、青少年活动中心等阵地,积极开辟消防教育展厅,按照消防站对外开放标准,开展消防站等消防宣传教育基地达标活动,扩大教育基地的影响,吸引更多的人到消防教育基地参观体验,增强互动性,使其有效地接受消防安全教育。通过在驻地各媒体开设消防专版,全面报道新时期消防部队建设、消防新闻及热点、焦点问题,反映政府、单位及居民的消防意识和动态,加强消防宣传教育基地建设,形成报纸杂志有版面、电视有画面、电台有声音、网上有席位、基地有互动的消防宣传新局面。

(三)“三大力量”——充分发挥党委政府、新闻媒体、群众三类社会力量和资源,共同做好消防宣传工作

消防事业是一项公益事业,绝不能离开社会各界的参与。消防宣传教育应顺应时代的发展,拓展消防宣传渠道,扩大消防宣传教育的力度,发挥社会力量,通过各种贴近群众,贴近实际的宣传形式和手段,积极扩大宣传面,普及消防法律知识、安全常识和消防信息,努力提高全社会的消防法制观念和消防安全意识。

一是各级党委政府依法落实消防安全责任制,形成科学有效的社会消防宣传格局。各级党委、政府及宣传部门应从讲政治的高度,提高认识,加强领导,把全民消防素质的提高看成是社会主义精神文明建设的重要标志之一。各级政府和相关部门按照《消防法》关于“各级人民政府应经常进行消防宣传教育,提高公民消防意识。教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容,新闻、出版、广播、电视等主管部门,有进行消防安全教育的义务”的有关规定,应将消防宣传纳入总体社会宣传之中,与之统筹安排,统一部署,形成制度,抓好落实。各企事业单位、机关、团体应将消防宣传教育当作份内之事,积极做好干部职工的消防教育培训。只有形成党委高度重视,政府狠抓落实,有关部门主动工作,社会各界积极参与的格局,社会消防宣传才有可靠的组织保障。

二是借助新闻媒体,构筑媒体宣传阵地,推进信息化工程。消防部门要加强与新闻单位的联系和沟通,与各大媒体联合开展全方位消防宣传,形成集中宣传态势,在新闻媒体开辟各种消防专栏、专版、专题以及在政府网站和各大门户网站上开设专页,与中央电视台、新华社等具有影响力的主流媒体建立联络制度,并与地方电视台、广播电台、报刊、网站建立新闻事件建立联动机制,着重突出“上大报、发大稿、大影响”的宣传工作思想,最大限度地扩展消防部队的社会影响覆盖面,传播消防知识,普及法律法规。同时,对一些重大火险隐患久拖不改的单位和严重违章现象,通过新闻媒介披露曝光,发挥舆论监督作用,督促单位整改火灾隐患。此外,在人类进入信息化时代的今天,消防宣传不能再满足于文字加画面,而应加快引用现代化信息技术,以数据、文字、图像、声音和影视的数字化来推进消防宣传信息化、网络化时代的到来,增大消防信息总量,实现信息的融合与释放,最终达到提高社会防控火灾能力的目的。

三是进一步拓宽消防宣传渠道,发挥社会力量。消防工作具有广泛的社会性和群众性,其基础工程在于预防。因此,面向社会、面向群众,贴近人们生产生活实际,应当成为消防宣传长期的方针和努力方向,实施这一战略,应拓宽以下几条渠道。一方面是抓好中小学生的消防安全教育工作。公共安全中的消防安全素质教育应是学生教育的重要内容之一,教育行政主管部门和学校应当将消防常识纳入素质教育之中,结合开展的消防宣传“五进”工作,针对学生的心理和生理情况,结合融知识性、趣味性、可读性的消防教育教材开展针对性的消防知识教育和组织“119消防夏令营”、参观消防站,组织灭火演习和逃生训练,寓教于乐、寓教于练,强化学生的“实战体验”,使其从小就受到良好的消防安全教育。通过以“消防安全教育从娃娃抓起”为主题的消防宣传教育活动,提高学生消防安全素质,打牢学生的消防知识基础,达到教育一个孩子,带动一个家庭,辐射整个社会的目的。另一方面是发挥青年消防志愿者职能优势,把消防宣传教育工作向纵深发展。各级公安消防机构应当积极与当地的共青团组织联系,发挥共青团组织的职能优势,共同成立以青年团员为主要成员的青年消防志愿者组织,建立健全组织机构,制定规章制度,吸收自愿为社会和他人提供消防服务和帮助的广大青年为青年消防志愿者,并编入一个服务组织。公安消防机构应加强对青年消防志愿者的业务培训,使其掌握基本的消防知识且具备消防宣传能力后,由公安消防机构发放消防宣传教育画册和有关宣传材料,组织青年消防志愿者服务队深入到学校、大中型企业、社区、农村及商场、市场、旅游景点等公众聚集场所进行义务消防宣传活动,扩大消防宣传面,使消防宣传

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