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2011纪念三八妇女节101周年教师演讲稿五篇           
2011纪念三八妇女节101周年教师演讲稿五篇
样一步一步走来。我感谢我的学生,是他们给了我教育的灵感,也给了我关爱学生的同时成长自我的机会。亲其师必定信其道,九年来让我引*以为荣的是,我所教班级的语文成绩一直名列前茅。业余时间,我把与学生的故事一个个地记录下来,把课堂上思想碰撞的火花写下来,几年来,在《中国教师报》等国家级报刊上发表了近三十篇文章。《教师报》一个叫王军的编辑在先后编发了我的几篇稿件后对我说:“你是那样用心地在教书育人,做你的学生一定是一件幸福的事情。”其实,这正是我一直所追求的境界,拥有我们,让学生觉得幸福!

各位教育战线的同仁们,师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使感情冰冻了也会消融。让我们在教育的这片沃土上,用自己的双手培育那满园的桃李;在教育的海洋里,乘一叶爱的扁舟,把学生送往成功的彼岸吧!

谢谢大家!

三八妇女节教师演讲稿五

我们用爱撒播着希望

各位评委,女同胞:

大家好!我是来自新民小学的王兴菊。首先请让我代表新民小学的全体女职工向各位女士道一声:节日好!今天我为大家演讲的题目是《我们用爱撒播着希望》

“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一个火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……

多少个宁静的夜晚,为了备好一堂课,我们认真钻研教材:多少个业余时间,为了转化后进学生,我们冒着严寒酷暑去家访:多少个节假日,我们放弃与家人休闲的时间,潜心钻研新课标精神,利用一切可以利用的时间来“自我充电”。

有人说,爱是阳光,能使坚冰融化;爱是春雨,能使枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金!所以,倾注爱心,关心每一个的学生的成长是我们全体女教师的一致追求。女教师的爱不同于一般人的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚;这种爱是无私的,它毫无保留的献给学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中。

我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是我们又是怎样做的呢?

我们的人生是奉献的人生!吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心性淡泊,像春蚕,像蜡烛,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,可以说:选择了“三尺讲台”,就意味着放弃了时尚华丽的外衣,但谁能说我们不美?举手投足间流露出知识*的魅力!选择了“三尺讲台”就意味着放弃了歌舞升平的娱乐,但谁能说我们不快乐?享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了“三尺讲台”就意味着放弃了金钱名利的冲击,但谁能说我们不富有?桃李满天下是最大的收获!

我们的人生是自信的人生!虽然讲台人生是如此的平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然讲台人生如此的清贫,但我们的双手托举着明天的太阳。这里是我的讲台,这里有我的爱。守侯那方“金沙场”,用“三寸长的指挥棒”指点人生,我们的战绩胜过千军万马!守侯那方“蓝天空”,用“三寸长的白丝带”引导航向,我们的翱翔美过战鸽雄鹰!守侯那方“黑土地”,用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月,我们的硕果赛过丰收的金秋!

我们的人生是从容的人生!储存下知识的海洋,面对学生渴望的眼神,我们在讲台上挥洒自如;储存下博爱的心怀,面对学生无助的眼神,我们在生活中无微不至;储存下开阔的眼界,面对学生迷茫的眼神,我们在前程上指点方向!我们不是春蚕,我们的丝永远围绕在学生的身边;我们不是蜡烛,我们的光一直指引学生前进的路程!我们是教师,所*以必定将自己的生命开采的最充分,我们是教师,所以一定让自己的人生活得最从容们的人生是追求的人生!知识的海洋无边无涯,教师就是那海绵,吸收的丰富,释放才能够精彩!讲课的技巧高深莫测,教师就是那舵手,操作的熟练,驾驶才能够稳健!解答的方法千变万化,教师就是那指针,定位的准确,钻研才能够奏效!我不断的追求,因为我的事业是教育。

我们正在以奉献的精神,自信的言语,从容的姿态,不懈追求的态度,塑造出新时代、新女性的新风采!

多少青年女教师把青春年华扎根三尺讲台而无怨无悔;多少中年女教师将家庭搁置一旁而全身心的扑在教学工作上;多少老年女教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。一样流逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献;一样翻转的车轮,可以碌碌无为,也可以永远被人铭记。虽然我们知道,那间教师放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。但是,为了祖国的未来,为了一切孩子,我们甘愿奉献我们全部的爱!

最后,我想说“师爱”影响孩子的一生。教师如果不热爱学生,不管其为人民服务、三个代表口号喊得多响,都是空话。教师的社会良知和教育爱心*是其职业最起码的精神底蕴。在教书育人的路上,我们或许会因为种种原因而感到困惑,但是我相信,只要我们站在三尺讲台上,把育人当作一种责任,我们就会带着爱去耕耘;让我们用爱撒播着希望,为建设伟大的社会主义现代

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