活动动员大会。

前期准备工作已基本完成。

（二）学习调研阶段

时间为2009年10月底前基本完成，主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。

1、学习内容：十七大精神；中央、省委、市委有关文件；《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《科学发展观在身边》、《科学发展观知识汇编》等刊物；以及《中小学教师职业道德规范》、《教育法规》等。

2、学习形式：结合实际，灵活安排学习时间，坚持大集中与小集中相结合；集中学与自学相结合。要求每位党员在学习过程中，认真做好学习笔记，写好一份学习体会文章（用笔写）。

3、调研形式：领导干部深入教职工群众，结合解决学校发展中的突出问题。重点破解发展中的问题；查找校园不和谐因素，及其背后深层的原因。听取群众意见和建议，认真梳理、汇总，深入分析，找准问题的症结所在。

（三）分析检查阶段

时间2009年12月中旬前基本结束。主要抓好召开专题民主生活会和撰写分析检查报告两项工作。

1、召开专题民主生活会：深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观，加强党性修养、服务人民群众等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。在生活会前，要认真做好准备工作，广泛征求意见，全体成员之间开展谈心交心。

2、认真撰写分析检查报告：分析检查报告形成后，利用适当的方式听取群众意见建议，进一步集思广益，凝聚共识，使之成为指导学校科学发展的重要文件。

（四）整改落实阶段

至2010年1月底前基本完成。主要是抓好制定整改方案，集中解决突出问题两项工作。

1、制定整改方案：

时间初步在2009年12月底。

内容形式：按照科学发展的要求，针对需要解决的重点问题，立足教育工作实际，以分析检查报告为依据，按照“四明确一承诺”（明确项目，明确目标和时间要求，明确措施，明确责任，对整改落实作出公开承诺）的要求，制定整改落实方案，并采取适当方式进行公布。

2、集中解决突出问题：

时间安排2010年1月，。

内容形式：集中解决贯彻党的教育方针政策、推进素质教育、规范办学行为、加强师德师风建设等方面的问题。

3、完善机制体制：

时间安排2010年1月，。

内容形式：从促进学校科学发展、办人民满意教育的需要出发，认真清理现有各项规章制度，做好“废、改、立”工作。

六、组织领导及相关要求

1、加强领导、精心组织。学校学习实践活动领导小组，领导学校开展学习实践活动，领导小组下设办公室，具体负责本次学习实践活动的组织和指导工作。

2、探索创新、稳步实施。一方面要严格按照上级的安排，认真做好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的“规定动作”。另一方面，紧密结合我校实际，精心设计“自选动作”。

3、舆论引导、营造氛围。高度重视舆论引导工作，利用各种宣传工具，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、重大意义。努力营造开展学习实践活动的氛围。

4、统筹兼顾、搞好结合。正确处理好学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把学习实践活动当作推动、加快学校发展的重要机遇和强大动力，并融入到各项日常工作中去，统筹兼顾、科学安排，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。

老师们，我们相信，通过这次活动，古山中学将上一个新台阶，我们的校园将是一个和谐的校园！

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