单位的300余名团员青年，开展了“突出践行科学发展观，我为00添绿色”、“营造青年林，共建绿色和谐家园”活动，栽植深山含笑1000余棵。4月14日举办了“信合杯”突出践行科学发展观，大力弘扬“00精神”，又好又快建设“四个00”主题演讲比赛，进一步宣传和弘扬了“诚信务实、奋发图强”的全南精神，使科学发展观的理念融入党员和干部群众的思想观念、道德情怀和行为规范之中，坚定了广大党员干部“小县也能干大事，小县也会有大作为”的信心。我县从中选送了2名优秀选手参加全市“突出践行科学发展观”演讲比赛，其中谭裕文同志获得二等奖，曾桢同志获得优秀奖。金点子大赛中，广大党员干部紧紧围绕继续促进经济又好又快发展这条主线和突出开放型经济、城市建设、新农村建设和发展第三产业四个重点，抓住项目建设、“十大体系”建设、生态环境保护、政府效能建设四个关键，积极建言献策865条。其中，“金点子”大赛活动开展较好的单位有县财政局、县发改委、县检察院、县广电局、县政府办、县公安局、陂头镇、大吉山镇、南迳镇。

三是开展了县级领导“四个一”和流动党员“七个一”特色活动。即每个县级领导干部建立一个科学发展示范点、负责一项重点民生工程、挂点一个新农村建设点、破解一个发展难题，带头率先践行科学发展观。在流动党员学教活动中实行了“七个一”。即党组织给每一个流动党员发一封公开信、打一个电话、寄一套学习资料、建一个学习档案，要求每个流动党员写一份学习心得体会，给家乡提一条发展建议，提供一条招商信息，确保了流动党员在外同样能正常开展学教活动，既扩大了学教活动覆盖率，又充分发挥了流动党员在促进家乡经济发展方面的积极作用。如在广东东莞打工的00坝镇流动党员00返乡创业，在龙源坝镇建立了占地40亩的首家乡镇工业园，大力发展针织业，促进了家乡经济发展。

（五）彰显工作特色，创新了我县学教活动工作方式方法

一是三级反馈督导法。为使学教活动扎实推进，我们加大督查力度，采取了三级反馈督导法。即在督导前将督导内容，督导后将落实情况分别以督导函的形式向挂点联系的县学教领导小组成员和办公室工作人员反馈，向督导单位反馈，向督导单位党政主要负责人反馈，促使具体负责同志增强工作责任心，有力地促进了学教工作的开展。同时，通过电话督导、文件督导、到现场督导等形式，采取定期与不定期相结合的方式，确保对各单位开展学教活动督导到位。目前，县学教办已经组织2次全面督导，并征求了对组织开展学教活动的意见和建议。印发督导专报2期，发出整改函36份，有力地促进了基层各单位和部门学教活动的顺利开展。经督查,陂头镇、中寨乡、天龙公司、供电公司、交通局、农业局、司法局、妇联等单位学习资料归档较为整齐。

二是学教活动效果评估制。对各责任主体和责任单位学教活动每个阶段的成果，均组织和邀请人大代表、政协委员及相关人员进行评估，并将评估结果通过会议通报、公开栏、电视等多种形式进行公开，接受群众监督。同时，将评估结果作为党员、干部年度考核的重要依据，以促进学教活动取得实效。

三是主题实践活动“六结合”。为避免学教活动的枯燥无味，我们寓教于乐，精心设计，在活动中做到了“六个结合”， 防止 “两张皮”，即与大力倡导和弘扬“诚信务实，奋发图强”的00精神相结合，与扎实推进灾后重建工作相结合，与纵深推进“十大体系”建设相结合，与促进县域经济发展相结合，与社会主义新农村建设相结合，与加强党的建设相结合，找准践行科学发展观的着力点，做好结合文章，坚定不移地把科学发展的要求落实到具体工作中去。如城厢镇党委在黄埠村建立了3个百亩以上集中连片蔬菜产业基地、灵芝基地、罗汉松、竹柏育苗基地，着力打造特色产业新村，建设新型村落社区。龙源坝镇党委积极做好雅凤客家围的特色旅游资源开发工作。县民政局结合学教活动对灾后重建进行了科学部署。等等，我县学教活动“六个结合”的做法在市委《学教工作简报》作了宣传推介。

总之，全县学教活动第一阶段的工作做到了准备充分、启动及时、开局良好、进展顺利，取得了初步成效。通过广泛动员部署和多层次的学习宣讲，提高了广大党员干部对党的十七大精神和“科学发展观”的内涵以及开展学教活动的目的意义的认识和理解水平，增强了广大党员干部的科学发展意识和科学发展能力。广泛宣传营造了有利于科学发展的良好舆论环境。突出践行确保了学教活动取得良好成效。认真督导推动了学教活动的扎实有效开展。但是，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我县学教活动还存在一些问题和不足。如少数单位和部门精力不够集中，甚至出现麻痹松懈思想，工作标准有所降低。有的地方就学教抓学教，结合实际不够紧密，还存在与中心工作“两张皮”的现象。个别单位组织力量薄弱，总结材料上报不及时，资料归档不齐全、信息和典型报道上报数量不多，质量不高，组织学习和宣传力度不够；等等，这些问题我们必须高度重视，在今后的工作中要认真解决，及时纠正。要针对存在的问题，学习兄弟单位的先进经验，采取更加有力的措施，深入开展好 “突出践行科学发展观”学习教育活动，务必取得干部受教育、群众得实惠的良好成效。

二、坚持高标准、严要求，扎实做好破解科学发展难题阶段的各项工作

破解科学发展难题阶段，任务繁重，综合性强，在整个学习教育活动中起着承上启下、牵动全局的关键作用。这一阶段工作做得如何，不仅决定着最后一个阶段工作的方向和力度，而且关系到整个学习教育活动能否达到预期目的。各单位、各部门必须进一步强化责任，硬化措施，狠抓落实，以工作的高标准夺取活动的高质量。

（一）抓好五个重点，突出实践特色。

一要深入开展主题调研。实践证明，一个地方能否开拓新局面，一个领导干部的水平高低，很大程度上取决于领导干部调查研究的能力。全县科级以上干部要围绕“全面贯彻十七大精神，突出践行科学发展观”主题，深入开展调研活动，重点围绕转变经济发展方式、破解科学发展难题、推动科学发展开展调研。通过调研总

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