xx初级中学五年发展规划

学校创建于1966年，地处苏皖两省交界的革命老区黄花塘镇，学校占地51.3亩，平房校舍151间，建筑面积3900平方米；有面积1800平方米的教学楼一幢，有理化生实验室三口，实验器材基本满足28组分组实验，有26台电脑教室一口，可供教学使用，各教室配有“两机一幕”，藏有图书19049册。学校曾被评为市模范学校、市示范初中、省德育先进学校，学校曾多次荣获县教育教学质量奖。
一、学校传统和办学特色
自1966年黄花塘中学创办以来，黄中人传承着“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，筚路篮缕，耕耘不辍，逐步形成了“团结、文明、奋发、进取”的校风、“刻苦、好学、勤思、善问”的学风、“敬业、爱生、严格、求是”的教风和“全面发展、特长突出”的办学特色。
二、学校发展定位
学校认真总结了长期以来的办学经验，认真学习了2002年以来的盱眙县教育局一号文件，我们认为学校现在正处于机遇和挑战并存的机遇期，只有找到适当的应对策略才能变挑战为机遇，为此我们果断地作出了“跨越式”发展的战略抉择。学校将以教育科研为先导，以德育为核心，以教学为中心，以队伍建设为突破口，加强校园文化建设，全面实施素质教育，努力实现学校可持续发展。力求从现在开始通过三年奋斗，力争达到“江苏省教育现代化初中”的验收标准；再通过两年努力，跻身盱眙一流、市内知名的省级示范初级中学行列。
三、总体规划
办学思想：育人为本，德育为首，科研先导，教学为主。
办学目标：着眼于未来，着力于素质，以培养学生主体、个性为核心，以实施科研促教、名师带动、校园形象、教育现代化工程为保障，全面推进素质教育，促进学生主动和谐全面发展。LocAlHOST努力将我校建成市内有影响的省级示范初中。
办学条件：达到省级教育现代化标准。
办学宗旨：为了所有学生有更好的发展
办学追求：一切为了学生的发展，一切为了家长满足，一切为了教师创造。
队伍建设：建设一支学习型、研究型的高素质教师队伍。
校园环境：亮化、绿化、净化、美化、文化。
四、具体目标和实施计划
(一)、学校治理改革工程
1、指导思想
本着“依法治教”、“以德治校”和“以人为本”的治理理念，深化学校内部治理体制改革，进一步健全以校长负责制为核心的学校领导体制，并发挥党支部在落实政策法规、实施素质教育、推进教育改革等方面的政治核心作用和监督保证作用，发挥教代会在参与学校决策、保障教职工权益等方面的民主监督作用。学校治理体制的改革与创新，要力求集体与个体、标准化与个性化，外部规范与心理自律的平衡，既要求教职工遵循共同的价值基础和标准化规范，同时又尊重教职工的个性化选择和创造性表现。
2、工作目标
健全学校行政治理的组织体系，促使学校中层治理机构的职能向服务职能转变。健全教职工全员聘用制和岗位责任制度，健全各项常规治理制度，真正达成治理规范、运作高效。
3、实施计划
(1)2003年
①调整、充实学校行政治理的组织体系。为适应学校发展的需要，中层治理机构设置办公室、教科室、政教处、教务处、总务处等三处二室，其职能由行政向治理和服务转变，为全校教育教学工作提供综合治理、设施设备、信息咨询等服务。●办公室：承担协助校长协调各处室工作和处理学校行政日常事务等职能，负责制定学校计划、撰写学校总结、搞好对外宣传报道等。●教科室：承担学校决策咨询、重大课题研究、科研课题治理、信息咨询服务、策划组织学术活动、指导现代教育理论与现代教育技术研究等职能。●政教处：承担学校德育规划、重大德育课题研究、全校性德育活动设计、班主任培训与评价、德育自培课程开发等职能，负责学生的常规治理、养成教育、心理健康教育和德育评价等。●教务处：承担学校教学常规、教学质量、学籍档案等治理职能，负责组织学科性教学(包括必修、选修、活动课)和校本课程的开发，负责对教学质量的检测、分析和反馈，每学期提出质量分析报告，每学年提出质量分析年报等。●总务处：承担学校基建、设备、财产、财务治理等职能，负责学校后勤服务保障等。②实行校级领导分管年级组制度，强化年级组的综合治理职能，年级组承担本年级德育、教学、教务、研究性学习治理等任务。③实行学校行政分管教研组制度，强化教研组的学术研究职能，教研组承担本学科基础性和拓展性课程建设、学生研究性学习指导、青年教师培养等任务。④完善教职工全员聘用合同制和岗位责任制度，在原有《黄花塘中学教师教育教学工作考评细则》的基础上，修改制订《黄花塘中学教职工岗位职责考核实施方案》、《黄花塘中学教师评价指标体系与实施方案》、《黄花塘中学治理人员评价指标体系与实施方案》、《黄花塘中学“十佳教师”评选方案》和《黄花塘中学优秀班主任评选方案》。 ⑤在原有《黄花塘中学奖教奖学方案》的基础上，修改制订《黄花塘中学奖教方案》和《黄花塘中学奖学方案》，重点奖励在教育教学方面有突出贡献的教师和学业成绩出类拔萃的优秀学生。 ⑥制订并实施教师在职进修和提高学历奖励办法。 ⑦全校基本实现校务、教务、财务、图书治理电脑化、网络化。
(2)2004年
按照有关的政策法规和省示范初级中学的要求，修改、制定学校各项规章制度，形成《黄花塘中学常规治理章程》。试行学生干部轮职制度和建立特长生导师制度，广泛开展学生自我教育活动，让每个学生都获得充分发展的机会。组织学校治理人员认真学习研究现代学校治理知识，切实提高治理水平和服务质量，做到治理规范、服务周到。成立“黄花塘中学素质教育推进委员会”，沟通师生联系、家校联系、学校与政府机关的联系、学校与企业组织的联系以及学校与高等院校、科研机构的联系，优化学校办学的外部环境。
(3)2005年
①修订完善《黄花塘中学常规治理章程》，并印发全体师生员工遵照执行，使学校治理有章可循，增加透明度。②对治理人员进行现代学校治理理论

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