习型企业的创建过程,也必然是企业内部各个组织、团队建设学习型团队的过程,因此创建学习型党组织是对创建学习型企业这个大课题的分解,只有企业中的各个组织和团队变成了学习型,才能为整个企业奠定了学习型的基
础。
要建一个什么样的党组织
中央党校副校长李君茹同志说过,学习有三个层次,即:学习已有的知识,造就有知识的人;学习发现已有知识的本领和工具,造就有本事的人;学习发现未知领域知识的能力,造就有智慧的智者。每个组织都应该为党员成为智者搭建平台,每个党员都应该向智者的目标发展。
有一个观点我比较赞同:学习型党组织就是党组织内部党员及组织的管理理论。学习型组织把组织的一切工作生活学习都看作是一个学习的过程,组织中的所有工作都是在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、再发现问题这样一个环路径中运行的,而这个过程就是一个学习的过程,因此学习型党组织也就是在党组织内部用不断学习创新的理念,进行党员及党组织的管理。
那么我们要建的党组织应有哪些特点呢?大致可从三个层面加以分析:
1、领导班子成为学习型领导班子
班子成员首先要改变原来统领式的家长式的管理模式和思想,当好教练员和公仆。学习型领导班子可以用树根来比喻。树根理论是学习型组织的一个典型管理理念。认为评价一个企业竞争力强不强,不能看一个企业取得的一个个辉煌的经济指标、很成功的产品、很大的市场,就像一棵树,看上去郁郁葱葱,枝繁叶茂,但是如果树根已经开始腐烂,不用多久这棵树就会叶落枝枯。这个树根也就是企业的学习力,(学习力也就是指组织及个人学习的动力、毅力、能力的总和)同时也就是企业的竞争力。把这个“树根理论”用于企业的领导班子同样适用,也就是说领导力来源于学习力。创建学习型党组织,首先要创建一个学习型的领导班子,首先把精力放在提高领导班子团队的学习力上来,作为一个学习型党组织有学习力才有领导力。要让领导力的树根永远保持营养充沛,领导力才会永不枯竭。在创建学习型党组织的过程中,必须抓住领导力的提升。 学习型领导班子的素养,常州五进供电公司提出了四、三、四的素质方案。提升四个素质即理论基础素质、世界眼光素质、战略思维素质、党性修养素质;实现三个转变即在工作思路上由事务型向战略型转变,在工作方法上,由告诉型向教练型转变,在工作作风上,由命令型向服务型转变;发挥领导班子的四个作用,即垂范作用、承诺作用、投入作用和推动作用。
2、党组织要具有四个特点
我们这里说的党组织主要指党支部。
一是,走出告诉型支部的工作模式(上级要求怎么做就怎么做,不学习,工作没有创新,得过且过)工作要有一种积极参与的态度。
二是基层党支部的执政意识和手段,主要通过有效的工作凝聚群众,团结队伍,使党组织成为全体员工温馨的家,激发团队的活力和创造性张力。提升党组织的向心力、影响力、战斗力。党组织不具体领导创造活动,而是积聚创造力,表现在三个方面:即从文化方面,企业追求创造创新的文化;从思想观念的开放性方面,开放是创造的前提,封闭是扼杀创造的毒气;从群众性方面,创造不是少数人的活动,而是全体员工的实践。文化、观念、群众性是企业创造力的底气,学习型党组织必须花大力气做这些根本性的大事。
三是基层党支部要成为团队各方面工作的领头雁。要善于建成雁阵式组织,使党组织成为团队的领头雁,使党员成为团队的领头雁,领方向、领目标。
四是有愿景,这也是最重要的特点。共产党宣言中讲的是我党的最高标准和愿景,革命战争年代,(广大人民群众翻身解放、打土豪分田地)新中国建设高标准小康社会。愿景不是上级制定的,是共同期望的,(不排除组织的引导);愿景不是目标,目标是对景是的分解,比如抗日战争把日本鬼子打出中国去是目标,但不是愿景,愿景是我们过上自由民主的生活。建设中国特色社会主义是目标,建设高标准小康社会是共同愿景。
3、学习型党员有以下几个特点:
一是养成学习型习惯,学习习惯不等于学习型习惯,当学习成为生活方式,学习即工作,学习即生活,并树立终身学习理念,才是学习型习惯。而是这种习惯必须由个人学习转向团队学习,才能成为一个学习型党员。实现知识、信息、文化、科技共享;萧伯纳说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们俩交换,还是一个人一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们俩交换,我们俩每个人就拥有了两种思想。这就说明知识交流和共享的重要意义,每个党员都要学会敢于善于把自己的思想说出去,与别人交流、沟通,把自己的技术交流出去,与员工共享,(当然应该在保护好自己的知识产权的基础上进行)党组织要研究创造这样共享的环境,实现知识、信息的有效流动。流水不腐的道理谁都不反对,你不交流等到别人有了这个信息和知识的时候,你的就没有什么意义了。同时要努力使自己走出数字代沟和信息流差异。
二是学习型党员要学会奉献,要把奉献作为一种追求,为人类的发展贡献点什么,这才是一个学习型党员的人生价值。真正的学习在于体现人生的价值,而人的价值在于创造;学习型党员的工作观,即把工作当作研究和创造,而不是谋生的手段;学习型党员要把奉献作为活出生命意义的最高境界。
三是学习型党员必须能力领先,党员要冲破“能力瓶颈”走出我不行的心智模式;而且还要注意培养自己的复合型能力,党员要学会把自己的知识用在行动上。上海宝钢的三高一流,即高觉悟、高技能、高业绩,建一流党员队伍。从1996年到2000年的统计显示,生产一线上的党员80%拥有两个以上岗位证书,最多达到7证,党员人均持证数由2.58个提高到3.3个;三分之二的党员成为生产一线的骨干、技术攻关能手。二是党员的形象更加高大。经过对党员的民主测评,95%以上的职工群众对身边的党员形象是满意和比较满意的,党员的表率形象得到了群众的认可。不少申请入党的积
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页