中学学校教育教学管理典型材料 |
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普通班20人,双语班25人。 3、个人成绩:我校语文组毛晶晶老师、政史地组朱书娟老师分别获得地区级教学能手称号,数学组的赵瑜老师获得地区教学能手比赛一等奖、王萍老师获得地区教学能手比赛二等奖,语文组的王东娟老师获得县级教学能手比赛一等奖,匡煌辉老师获得县级教学能手比赛二等奖,杨志华老师获得县级教学能手比赛三等奖,英语组汪丽敏老师荣获地区教学能手比赛一等奖;11月2日,参加地区历史教学能手比赛又传捷报,何彩虹老师喜获中学历史地区级教学能手称号。 另外学生参加国家、自治区的各类竞赛中,都获得了不错的成绩。参加喀什地区教学论文评比中,参加33人次,有26名教师的论文分别获得一、二、三等奖,获奖率78.9%。 在上级领导和各部门的关怀和支持下,经过全体教职工多年的辛勤劳动和创造性地工作,学校的办学条件,育人环境和管理水平等诸方面都发生了较大的变化。现在,学校拥有了标准的实验仪器、图书、电教、音乐、美术等多功能教学辅助活动室,学校领导班子务实创新,教师勤奋工作,初步形成了“学校有特色、教学有特点、学生有特长”的崭新局面。在今后的工作中我们还要尽快适应发展的需要,切实落实自治区、地区、县教育的若干意见及教育工作会议精神,借上海浦东新区援建的东风,把我校办成设施现代化、办学规范化、育人网络化,质量最优化的县内知名、地区内有名的示范学校,从而坚持进一步解放思想,开拓创新,团结务实,抓住机遇,加快发展,努力把我校办成一所高标准、高质量、现代化且具有实验性、开放性和示范性的知名学校。 上一页 [1] [2] [3] [4]
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