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幼教国培的学习心得体会

在秋冬交替时节，我顶着今年的第一场大雪，从黄土高坡来到了首都北京，参加为期十天的“幼教国培”。通过学习，我似乎从里到外遭到了一次洗礼，对幼教事业的熟悉有了新的转变。这十天的学习快乐而充实，天天专家教授的讲座，都对我感慨很深，众多的不解和疑问在他们那里都得到了答案，天天的学习都有新的收获。我尽心凝听每位专家教授的传授，想尽可能的把这些新理念都带回去，与故乡的幼教同仁们共享。

这次培训令我感慨很深，下面谈谈我的一些感受：

1. 在教育教学方面。

通过专家的讲座，让我认真地反思了自己之前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能把握，简单地以为，认认真真上好每节课，便能弄好幼儿教育,实在则不然，由于幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态，使他们成为身体健康、性情阳光、受人欢迎的人；成为坚强英勇、自我节制、自我管理的人；成为能保持延续的学习爱好，养成良好的习惯的人。要到达这样的教育必须做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中，即多角度游戏活动中，学习知识，把握技能，快乐成长。

2. 在家园共育方面。

要实现幼儿园教育目标，让幼儿能健康快乐地成长，仅靠幼儿园教育是不行的，还得有家庭、社会的气力，我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不但需要家长的配合与支持，更重要的应当是合作。Www.ybaSk.cOM只有家园共育，才能培养出健康快乐的孩子来。因此，我们必须更重视家长潜能的开发，建立以增进幼儿发展为目标的共育计划，建立尊重与同等为目标的共育体系。通过家长开放日、家长教师、家长助教等情势吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。