《合作学习》心得体会 |
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今天观看了庞维国老师的《合作学习》视频,通过三十多分钟的一个教学视频,我学到了很多东西,对我们师范类学生今后的教育指导也是很故意义的。 首先,我明白了合作学习就是在教学进程中应用小组的情势,使学生能够共同的展开学习活动,以最大限度地增进他们自己和他人学习的一种学习方式,在学习效果方面到达一个最大化。这样可让自己的学习,包括他人的学习到达一个提升。 并且,我了解了合作学习的五个特点。1、积极的相互依靠。这让同学们谁都离不开谁,在这个整体中,到达缺一不可的效果。2、个体的可依靠性。这样可使学生每个人充分发挥所能。3、面对面的互动。在小组进程中到达面对面的交换。4、交往技能的应用。培养学生的交往技能,语言组织能力。5、团体历程。让小组同学熟悉明白团队精神,关注团队发展。 我熟悉到了合作学习,不同即是小组学习,我们不能在教学进程中将合作学习变成小组学习。合作学习具有积极相互依靠性、个体责任、需要社会性技能、教师监控学生的行为。然而,小组学习并非这样,小组学习没有相互依靠性,反而会让某些小组成员搭便车,同时,也不需要具有较多的社会技能,并且教师监控较少。 合作学习可以进步学生的学习效力,学习成绩,并且可让他们在学习中充分发挥所能,进步自尊心。 在合作学习中,首先要选定课题,其次将学生划分为4-6人的小组,紧接着要布置课堂的环境,然后老师要显现、分割学习材料,展开学习活动,最后由各组汇报学习结果,教师进行点评。WWw.YbaSk.Com 合作学习是教学中学生学习的一种组织情势,是学生在团队中为了完成共同的学习任务,依照明确的责任分工进行的互助式学习,通常以小组学习为主要情势。合作学习对增进学生全面发展具有深远意义。所以,这也告知我们,在今后的学习包括以后的教育进程中,我们要充分利用合作学习的方法,来有效的增进我们学习成果到达最大化。
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