聚焦“四风”，就要查找“四风”的主要表现。只有查明缘由，才能更好地对照检查，加以改进。关于情势主义的表现：主要用哗众取宠代替实事求是；用投机取巧代替实干苦干；用粗枝大叶代替一丝不苟；用走马观花代替深入实际；用潦草应付代替严谨作风；用高喊口号代替实际工作；用三心二意代替全心全意；用虚张声势代替雷厉盛行；用欺上瞒下代替求真务实；用表面文章代替表里如一。关于官僚主义的表现：主要指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，餍饫整天，碌碌无为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。享乐主义和奢糜之风的共同表现：一是思想空虚,精神委靡,贪图安逸不思进取；二是讲排场、比阔气，浪费浪费三是浪费***,吃喝玩乐；四是超标乱配、滥配交通和通讯工具等；五是违反规定超标准修建和装修楼堂馆所；六是骄奢***佚,腐化腐化。从根本上说，这些都是脱离群众的表现，解决的根本途径与最好办法就是践行党的群众线路。
群众的眼睛是雪亮的。党员、干部身上的题目，群众看得最清楚、最有发言权；存在的“四风”题目有无得到解决，群众感受最逼真、评价最客观。因此，坚持“开门弄活动”，一开始就要扎下去听取群众的意见和建议，每个环节都要发动、组织群众有序参与，让群众监视和评议。比如，反对情势主义，要问问群众弄虚作假是否是少了；反对官僚主义，要问问群众推委扯皮是否是少了；反对享乐主义，要问问群众寻求高级是否是少了；反对奢糜之风，要问问群众浪费浪费是否是少了。wwW.YbaSK.CoM当群众真实感遭到党员干部是在真心实意查改“四风”，当教育实践活动为群众带来实实在在的正能量的感受，群众就会对教育实践活动热情支持，就会对我们党更加信赖、拥戴和支持。
捉住党和群众关心的题目，把反对“四风”贯串始终，把整风精神贯串始终，把领导带头贯串始终，把制度建设贯串始终，进一步加强与群众的沟通与交换，多走访、多调研，了解基层情况、听到基层声音、发掘基层聪明，切实为广大群众解决题目，办好实事。