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三、如何更好地扮演党员教师的双重身份

综上两方面，党员教师是党员与教师的双重身份，党员教师首先要有良好的师德，这是每个教师的核心，也是立师之本。做合格的党员教师，是做"人师"最高的事业境界。如何更好地扮演党员教师的双重身份？

我再结合自身的经历从以身作则，言传身教，关爱学生，敬业爱岗位，勇于实践，勇于创新几个方面来叙述。

（一）以身作则，言传身教

从91年任教以来，我长期担任着繁重的教育教学任务，始终在教育教学的第一线。并且我连任班主任19年。其中的酸甜苦辣只有自己知道。但我始终以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以一名党员教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。我坚持用党员的标准严格要求自己，模范地遵守学校的各项规章制度。自觉地学习党的理论知识，提高自己的党性素养和理论水平，努力做到在学习理论、坚定政治信念、执行方针政策、提高育人水平等方面做出表率。作为班主任，我都能够严于律己，主动承担重要的工作，自觉而出色地完成学校交给的各项任务。作为一名党员教师，我注意从我做起，从小事做起。每一天的晨检、每一次的课间操、每一块展板、办公室的每一个角落……，都凝聚着我的工作和心血。我认为正是在这一点一滴的平凡的小事中，才能体现出一名党员教师的不平凡的工作热情和奉献精神。每当值日教师到她班级打分时，总会听到学生说，幸好刚才汤老师捡掉了一张纸屑，幸好这里管子壳被汤老师捡了……之类的话，人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。也许这就是作为老师，应“不以善小而不为”“未正人，先正己”，这是古代先贤们的训诫。这种师表形象作用是不可估量的。每当学校大扫除时，我总是拿起扫把和学生一起忙碌，全然不顾一身的灰尘。这些举动，无声胜有声。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。这就是师德的力量，也是一个党员该做的事。我不要求自己说出任何掷地有声的豪言壮语，更不奢望有什么惊天动地的丰功伟绩，但是我希望能够在平凡的岗位上默默的奉献着自己，超越着自我。我时刻牢记着在党旗下所做出的承诺，时时告诫自己要处处带头起到党员的先锋模范作用。

（二）关爱学生，敬业爱岗位

冰心老人曾经说“有了爱就有了一切。”作为一名党员班主任，我始终把工作的责任感放在第一位，把学生看成她心中的上帝。爱是教育的灵魂和生命，是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，是老师教育学生的前提和基础。要对自己的学生有满腔的爱，要像爱自己的儿女一样去爱学生，特别要关爱那些所谓“差生”，不体罚、变相体罚、侮辱学生人格。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上。为了树立后进生的信心，我每接手一个后进生班级，总要进行家访，为了保证每位家长都能见到，我进行了夜访，一次夜访里突下暴雨，可我没有终止夜访。

20年来，这样的事又有多少，凭着对工作强烈的责任感！凭着对学生诚挚的爱！既然选择了教师职业，就要无怨无悔地、心甘情愿地把自己的一生交给三尺讲台。要爱这个岗位，把这项工作当作自己的事业，而不仅仅当作职业；不是以此为谋生手段，而是以此作为自己人生的追求。党员教师应当拥有对事业的执著和对学生的热爱。只有有了这份执著和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生，只有有了对事业的执著和对学生的热爱，才会用师爱建立起与学生间的无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，只有有了对事业的执著和对学生的热爱，才会爱岗敬业，无私奉献。“教师职业不仅仅是一份工作，更是一份事业。”

（三）勇于实践，勇于创新

教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。面对新时代的学生，需要我们不断探索工作的新途径，不断创新工作的方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。

作为学校一名普通的共产党员，不仅仅对自己严于要求，同时也不忘发挥一名党员的凝聚力。在教学上我与其他同事共同进行各种先进教法的尝试和研究，使每一节课都能够真正取得实效；同时在耐心细致的思想工作中，通过彼此之间的学习，借鉴经验，取人之长，补己之短，营造出轻松和谐的学习、工作环境。学校是一块创新教育的试验田，有许多勇于创新的实践者。在催人奋进的良好氛围中，我努力探索教育的多样化和教学结构新样式，结合学生的特点，我在教育教学中形成了自己的风格和特点。但是我并不满足于已经取得的成绩，而是不断给自己提出新的目标和更高的要求。为了教学进一步的精益求精，为了适应时代发展的需要，我在不断充实自我的同时，更加注重知识的更新，不断拓展知识领域，在运用新教材，采用新方法上走在教学的前列。实践促使了观念的转变，在认识到教师是教学的组织者，指导者，更是学生学习的伙伴的同时，我注重启发引导学生，以点拨指导，质疑辅导，因势利导等多种方法培养学生自学思考，合作探究精神，努力把课堂变大、变活、变新，让学生真正成为学习的主人。培养学生学习的浓厚兴趣，我在课堂上，用通俗易懂方式，通过简单的语言，生动的比喻，将抽象枯燥的知识变得栩栩如生。我力争用自己的行动塑造党员教师的新形象，用自己的行动为教师做出了表率，更用自己的行动为党增添光彩。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水。我用我的心去教诲她的学生， 用我的情去培育她的学生，我无愧于自己的心，无悔于自己的事业。希腊古代哲学家曾说过“对于物质的追求是追求平凡，对精神的追求是追求神圣”。我选择的追求是党的教育事业，追求的是学生的成长和进步。虽然作为一位名不经传的普通教师，一位普通的共产党员，但是我会把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给教育，追求着“问渠那得清如许，为有源头活水来”的生命之林。

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