关于网络语言漫谈

。另外网络交际也缺乏面对面交际时经常借助的语气、语调及表情和体态来传情达意，人们就想象出各种各样的符号来增强形象感。当然也和网民特别是青少年求新、求奇的心理有关。网络交际的双方多为年轻人，他们熟悉汉语拼音，有一定的英语基础，接受新事物比较快，网络新词让他们感到新鲜、刺激、有趣，有一种求新求变、不断突破陈规的潮流感，大家都来造新词，特别有成就感。

有人认为网络语言是怪词、错字、别字的天下，也是数字与字母的世界，看不懂、瞧不明白的“网络语言”与正常的汉语杂揉相间，无疑是对语言的交际与传承功能的挑战，是对社会文明的冲击，是一种不良的现象，不利于语言的纯洁与健康，这种语言只适合在一定范围内流行，如果任其发展，会对传统的正规的语言教学产生负面影响，对语言文字的规范发展不利。也有人认为，语言是随着时代的步伐前进的，现在人类社会正在进入网络时代，网络时代不可避免地会出现一批网络词语，既然被普遍使用，其存在也就是合理的，不管其生命力有多强，至少在一定时期内发挥了巨大作用。正像对待其他流行语的态度一样，对网上语言我们不能一棍子打死，全盘否定。“帖子、斑竹、灌水”等词语的流行已是不争的事实，不但出现在网络中，也出现在报刊杂志中，当几年前互联网刚兴盛时，“网民”一词曾经引起中央电视台晚间新闻的注意，被拿出来做了一次特别报道，而随之网民创造的各种新词络绎不绝，却再也没有能登上中央电视台的了。这表明人们对这类词语正渐渐地习惯、慢慢地接受。有的网络词语新颖、独特，富有表现力，反映了网民的创造性及对新时代的敏感，对语言的发展带来了活力，只要文明得体，要鼓励其发展，当然这类词语究竟能走多远，还需要一定时间的检验。有的网络词语粗俗、低劣、不文明、不健康，对网民尤其是成长中的青少年确实会产生负面影响，像下面这段出自中学生之手的文字，有多少人能够读懂?“94酱紫，呆一会再来打打铁子，88!tmd，17456。”(就是这样子，等一会儿再来贴贴子，拜拜，他妈的，要气死我了!)外行人看了准以为是什么密码、黑话，这对我们的青少年会有什么影响呢?对这一类的语言应加以限制，否则，当他们大量地出现在学生的日常对话、作文、日记中的时侯，老师、家长怎么办?

网络语言的出现对现有的语言规范无疑是一种冲击和挑战。网络作为一种虚拟空间，它的出现势必会引起我们对现有语言规范问题的深入反思。在虚拟空间使用的网络语言，其构成特征、所蕴含的社会文化心理因素、它的规范与现实的语言规范的异同，是语言研究者今后必须面对的现实课题。

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