摘要： 校园企业网可以限制允许web浏览和电子邮件的流量，甚至限制外部发起的连接不允许进入防火墙，但是在校园网络环境下通常是行不通的，至少在校园网络的主干不能实施过多的限制，否则一些新的应用、新的技术很难在校园网络内部实施。

2.5 有限的投入 校园网络的建设和管理通常都轻视了网络安全，特别是管理和维护人员方面的投入明显不足。在中国大多数的校园网络中，通常只有网络中心的少数工作人员，他们只能维护网络的正常运行，无暇顾及、也没有条件管理和维护数万台计算机的安全，院、系一级的专职的计算机系统管理员对计算机系统的安全是非常重要的。
3 增强高校网络信息安全防范能力的措施
针对高校网络信息安全存在的问题，要增强网络信息安全的防范能力，需着重从增强人员安全保密意识，严格制度管理和加强网络信息技术防范建设三个方面入手。
3.1 加强网络信息安全教育，增强防间保密意识 计算机网络发展的同时，也给窃密者提供了全新的手段，迫使保密工作从观念、管理到防范方式，都要进行根本性的改革。面对新的挑战，要改变过去那种只要关好门，锁好柜、管好文件的传统观念。面对高科技的发展，我们必须从维护党和国家秘密和国防安全的高度出发，要深入地学习信息化条件下的保密知识，不断强化保密观念。针对计算机操作人员。我们要通过教育引导他们充分认识窃密与反窃密斗争的严峻形势，充分认识计算机网络泄密的严重危害和加强网络安全保密工作的重要意义，增强危机感和紧迫感，提高做好网络安全保密工作的自觉性。LocAlhosT针对一般用户，我们要通过密教育，引导他们树立起“保密就在身边，泄密只在瞬间”的意识，坚决克服涉密介质随处放置或管理不善，随意携带涉密笔记本电脑外出并丢失，侥幸地把涉密电脑连上互联网等行为的发生。
3.2 严格网络信息安全管理，完善制度防范体系 常言道“三分技术，七分管理”。网络信息安全问题说到底，首先是一个管理问题。一是人员管理。人员是网络信息安全管理的核心。人员管理除了技术层次的要求，还应有安全性要求，即保证从事网络信息工作的人员都应有良好的品质和可靠的工作动机，不能有任何犯罪记录和不良嗜好。同时还包括人员筛选录用政策、上网和离职控制、以及惩奖制度的完善。二是工作程序制度。工作程序制度是网络信息安全管理的基础。因此必须进一步完善涉密计算机上网审查审批、密信息和数据的采集、存储、处理、传递、使用和销毁和安全教育、安全检查，原则等一系列制度。
3.3 配备网络信息防范设备，加强安全保密建设 要保证网络信息安全，一是要做好物理环境安全。即在校园网络络环境中，要尽量防止意外事件或人为破坏具体的物理设备，如服务器、交换机、路由器、机柜、线路等。二是要做好计算机设备安全。即对计算机的机箱采取一定的防护措施，把不用的设备在系统中禁止掉，防止从软驱或usb 等接口窃取数据。三是要使用防火墙。防火墙是抵御各类网络攻击最有效的手段之一，它能够在一定程度上保护操作系统信息不对外泄漏，也能监控个人电脑正在进行的网络连接，把有害的数据拒绝于门外。四是要使用反病毒软件。目前互联网上的病毒非常猖獗，达几万种之多，传播途径也相当广泛，这就需要在计算机上安装防病毒软件来控制病毒的传播，并定期或及时升级防病毒软件和病毒码特征库。五是要使用加密软件。在对操作系统系统添加了防火墙和防病毒等安全防护措施后，并不等于系统就处于安全的状态了，信息资料仍然可能被人查看和截获，因此，在存储传输信息资料时，必须采用加密软件。
参考文献：
[1]蔡皖东.网络与信息安全[m].西北工业大学出版社，2004-04-01.
[2]陈广山.网络与信息安全技术[m].机械工业出版社，2003.
[3]蒋东兴，付小龙.高校数字校园建设指南[m].高等教育出版社,2008年11月.
[4]廖常武，汪刚.校园网组建——“校校通“工程系列[m].清华大学出版社，2008年10月.
[5]钱文彬.校园网信息安全过滤技术研究[j].现代教育教学探索，2009，（11）.